Dans le respect des valeurs associatives, du PAG, de la charte des droits et libertés de l'usager et en application du projet d'établissement, l'orthophoniste a pour missions principales de corriger ou améliorer la communication orale, écrite de personnes atteintes de troubles du langage, de la parole ou de la voix. Il/elle réalise le bilan orthophonique et met en place les séances de rééducation sur prescription médicale.
Prise de poste souhaitée au 28 Août.
Activités et missions principales :
Identifier le besoin du patient et l'informer sur la démarche orthophonique
- Cerner le type de dysfonctionnement, les difficultés et l'environnement du patient
- Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, etc.)
Elaborer un projet de rééducation orthophonique
- Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient
- Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, etc.
- Renseigner les documents médico-administratifs de la personne
- Arrêter les modalités d'intervention selon la situation du patient
Mettre en place une rééducation orthophonique
- Anomalies des fonctions oro-faciales (paralysie faciale, bec de lièvre, etc.)
- Langage écrit (dyslexie, dysorthographie, etc.)
- Langage oral (bégaiement, articulation, etc.)
- Raisonnement logico-mathématique (dyscalculie, etc.)
- Troubles de la déglutition et/ou réalimentation
- Troubles neurologiques
- Voix oro-oesophagienne
- Voix trachéo-oesophagienne
- Troubles de la voix
Communication
- Mener des actions d'information, de conseil, de sensibilisation ou de prévention auprès de différents publics (professionnels, parents, ...)
- Mener des actions de formation au sein de l'établissement
SAVOIRS THEORIQUES
- Neuropsychologie
- Pathologies psychiatriques
- Pathologies dégénératives
- Phoniatrie
- Psychologie
- Techniques pédagogiques
- Technique d'éveil de l'enfant
SAVOIRS PROCEDURAUX
- Technique de déglutition
- Techniques d'échauffement de la voix
- Techniques de gymnastique faciale
- Techniques de rééducation par le geste
- Techniques de lecture sur les lèvres
- Langage des signes
- Langage Parlé Complété
- Techniques respiratoires
- Techniques d'utilisation de prothèses phonatoires
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