RESPONSABILITÉS :
Mission 1 : Concevoir, organiser, planifier et réaliser des séquences d'enseignement dont il est référent
• Garantir la conformité des enseignements dont il a la charge avec le référentiel de formation, en veillant à l'adaptation, la progression, la complémentarité, l'actualité et la§ pertinence des contenus pédagogiques ;
• Élaborer et actualiser les métasyllabus pour ces enseignements ; accompagner l'élaboration et l'actualisation des syllabus qui s'y rapportent, en s'appuyant sur les règles de bonne pratique. Travailler en concertation avec les formateurs des autres sites et /ou les professionnels experts.
• Concevoir et réaliser des séquences d'enseignement, notamment des travaux dirigés (TD) ainsi que des travaux pratiques (TP) en situation simulée ;
• Identifier, solliciter des professionnels experts qualifiés pour la réalisation de séquences d'enseignement si besoin (ressources internes / externes) après validation par son responsable de site ou de filière. Définir le contenu, le planning d'intervention et les modalités de rémunération.
• Planifier des séquences d'enseignement, les harmoniser en concertation avec le coordonnateur d'année et les autres référents d'UE[1] pour la période visée ;
• Gérer les ressources matérielles (salles, matériel pédagogique, supports) en les anticipant ;
• Assurer la traçabilité des enseignements réalisés en vue de la rémunération des intervenants ;
• Garantir la fiabilité et l'enregistrement des émargements par les apprenants, pour les séquences qui le nécessitent ;
• Assurer en continu la traçabilité et le suivi de ses enseignements par l'alimentation des tableaux de bord dédiés au pilotage d'UE ;
• Améliorer les enseignements à partir des objectifs établis par la direction et de l'évaluation qu'il en aura faite, selon les modalités définies.
Mission 2 : Organiser et mettre en œuvre l'évaluation des savoirs et des savoirs faire pour les enseignements dont il a la charge
Mission 3 : Assurer le suivi pédagogique des étudiants dont il est référent
Mission 4 : Accompagner les maitres de stage/tuteur, en tant que référent de stage, sur les terrains dont il a la charge
PROFIL RECHERCHÉ :
Diplôme professionnel du métier enseigné, diplôme de cadre de santé et / ou Master en Pédagogie (sauf pour IFAS, IFAP : diplôme d'état d'infirmier convient)
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