Enseigne coopérative portée par 587 adhérents dans 721 centres et 690 drives, et par des millions de clients dans toute la France, E.Leclerc est leader du secteur de la grande distribution.
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Groupe SOS Jeunesse est le premier acteur associatif de la protection de l'enfance en France. Sa mission : éduquer et protéger enfants, adolescent·e·s et jeunes majeur·e·s en difficulté compte-tenu de leur environnement familial, social et économique. Soutien à la parentalité, accueil de mineurs et jeunes majeurs en danger ou en risque de danger, en difficultés psychologiques, alternatives à l'incarcération et accompagnement à l'insertion socio-professionnelle… Groupe SOS Jeunesse met en œuvre des moyens innovants d'aide, de soutien et d'accompagnement pour donner les mêmes chances à chaque enfant. Groupe SOS Jeunesse est une association du Groupe SOS. Rejoindre le Groupe SOS, c'est choisir un métier qui a du sens, dans une grande organisation non-lucrative qui agit pour le vivre-ensemble, en France et dans le monde. Employeur engagé, le Groupe SOS défend l'accès à l'emploi pour toutes et tous, indépendamment de l'origine, du genre, de l'orientation sexuelle, de la religion, du handicap ou du parcours de vie. Il valorise et soutient les métiers essentiels à la cohésion sociale, contribuant ainsi à un avenir plus inclusif et durable.
Groupe SOS Jeunesse est le premier acteur associatif de la protection de l'enfance en France. Sa mission : éduquer et protéger enfants, adolescent-e-s et jeunes majeur-e-s en difficulté compte-tenu de leur environnement familial, social et économique. Soutien à la parentalité, accueil de mineurs et jeunes majeurs en danger ou en risque de danger, en difficultés psychologiques, alternatives à l'incarcération et accompagnement à l'insertion socio- professionnelle.
Vous exercez au sein du SAAJS de l'association la Sauvegarde des Ardennes, sites de Charleville Mézières et Rethel.
Dans le cadre de mesures portant sur a protection de l'enfance, le-la psychologue contribue par sa spécificité professionnelle au travail des équipes pluridisciplinaires.
Il-elle est amené-e à intervenir auprès d'enfants, d'adolescents et de jeunes adultes, individuellement ou collectivement, ainsi qu'auprès de leur entourage familial.
Prenant en compte la vie psychique des individus et des groupes, le-la psychologue contribue à la conception, à l'élaboration et à la mise en œuvre d'actions éducatives et thérapeutiques afin de promouvoir le développement et l'autonomie de la personne.
Activités principales :
- Le-la psychologue contribue à l'appréciation de la constitution et de l'état psychique de la personne au moment de sa prise en charge et aux diverses étapes de son accompagnement ;
- Il-elle analyse les mécanismes psychiques et relationnels à l'origine d'un dysfonctionnement éducatif dans un groupe familial. Cette analyse peut faire l'objet d'une restitution orale ou écrite ;
- Il-elle contribue, par ses compétences professionnelles et sa place particulière au sein d'une équipe, à la conception et à la mise en œuvre des dispositifs d'intervention à visée éducative et thérapeutique ;
- Il-elle rédige des rapports afin d'éclairer la dimension psychologique d'une problématique éducative ou d'une situation d'enfance en danger ;
- Il-elle recueille et analyse les besoins et/ou les demandes d'intervention ;
- Dans son action auprès des membres des équipes pluridisciplinaires, le-la psychologue est amené-e à les accompagner dans l'élaboration de leurs expériences et de leur pratique. Il-elle peut intervenir sous différentes formes : dispense d'enseignement, soutien, analyse des pratiques, animation de groupes de parole ;
- Il-elle participe aux réunions de service pouvant concerner sa compétence ;
- Il-elle établit des bilans psychologiques (recueil d'information, entretien, travail de synthèse, restitution) ;
- Il-elle peut participer à des recherches ou à des enseignements ;
- Il-elle peut encadrer et accompagner des stagiaires psychologues ;
- Il-elle doit tenir à jour ses connaissances professionnelle
Le-la Psychologue, doit justifier d'un diplôme, certificat ou titre (de niveau I) sanctionnant une formation universitaire fondamentale et appliquée de haut niveau en psychologie préparant à la vie professionnelle et figurant sur une liste fixée par Décret en conseil d'Etat, ou être titulaires d'un diplôme étranger reconnu équivalent aux diplômes nationaux exigés.
Au sein de l'établissement, il sera demandé aux psychologues de savoir :
- contribuer au diagnostic sur le fonctionnement psychique de la personne prise en charge ;
- éclaircir la dimension psychologique d'une situation familiale ;
- organiser et animer des groupes ;
- contribuer au travail d'un groupe ;
- rédiger des notes cliniques ou des rapports d'activité ;
- adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées ;
- formaliser et transmettre ses connaissances professionnelles ;
- travailler en équipe : favoriser les échanges, prendre en compte la charge émotionnelle, les conflits ;
- contribuer, par ses connaissances et une sensibilité particulière par rapport à la petite enfance et l'adolescence, au travail des équipes éducatives.
Le psychologue peut être amené à rencontrer :
- des équipes pluridisciplinaires, éducatives et médico-psychologiques pour les projets de soin ;
- des services sociaux, éducatifs, administratifs et judiciaires (notamment les magistrats) pour un travail de liaison et des échanges impliquant sa compétence ;
- des groupes de pairs (analyse de pratique, collèges de psychologues) ;
- des réseaux de villes, d'associations et d'institutions pour le suivi de patients (CMP, CMPP, IME, psychiatres, psychologues libéraux, …
Priorité aux travailleurs handicapés à compétences égales.
Candidature possible jusqu'au
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