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Accompagnateur (trice) vae - bilans de compétences - tre (h/f)

Le Puy-en-Velay
CDD
GRETA DU VELAY
Accompagnateur
Publiée le Il y a 12 h
Description de l'offre

Mission générale : Accompagner les personnes dans leur démarche de Validation des Acquis de l'Expérience : de l'information collective jusqu'au passage devant un jury, prendre en charge la réalisation des Bilans de Compétences. Assurer des séquences formatives à un public adulte dans le cadre des techniques de recherche d'emploi.

Activités principales :
1- VAE
- Planifier et animer les informations collectives mensuelles de présentation de la VAE et de la prestation d'accompagnement proposée (tous types de publics).
- Effectuer une étude personnalisée au terme de chaque information collective permettant de cibler au mieux le diplôme à cibler.
- Contractualiser avec les bénéficiaires l'accompagnement (devis normés, financement, planification.).
- Mise en œuvre des accompagnements : entretiens d'explicitation et d'exploration des expériences, accompagnement à l'écriture et à la formalisation des expériences, préparation du candidat face au jury VAE, accompagnement post jury.
- Utilisation de différents applicatifs dédiés.
- Mise en œuvre de sa prestation d'accompagnement en conformité avec les exigences des nouvelles réglementations (Spécificités VAE du référentiel Qualiopi.).

2- Bilan de Compétences
- Conduire les bilans de compétences de publics divers (salariés, travailleurs indépendants ..)
- Mobiliser et développer l'ensemble des moyens, ressources et relations nécessaires à la réalisation de bilans de compétences, à l'insertion professionnelle, à l'orientation vers la formation et l'emploi.
- Analyser une demande, contractualiser un accompagnement afin d'explorer les intérêts, capacités du public, mener l'analyse de l'expérience professionnelle.
- Recueillir, dans le respect du code déontologique, des informations et données lors des entretiens centrés sur le récit de vie professionnelle.
- Identifier les pistes de projets professionnels afin d'élaborer un plan d'action objectivés et chronologique.
- Sélectionner des outils et supports adaptés au bénéficiaire du bilan de compétences, à son profil, à son niveau et en restituer les résultats.
- Réaliser la synthèse détaillée et argumentée du bilan de compétences et en restituer la synthèse au bénéficiaire.

3- Techniques de recherche d'emploi
- Réaliser la veille nécessaire (marché de l'emploi, techniques et supports TRE, .)
- Préparer, animer et évaluer une séquence de formation sur la thématique de la recherche d'emploi

Compétences requises pour :
1-VAE
- Maitriser les concepts et enjeux de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE), les différentes étapes de la mise en œuvre opérationnelle de la procédure en intégrant les derniers textes législatifs en vigueur
- Maitriser les différents outils et supports nécessaires à la VAE : référentiels, livret de recevabilité, dossier de validation, grille de lecture et d'analyse des dossiers de validation, outils des différents valideurs.
- Disposer d'une méthodologie propre à l'accompagnement en VAE en tenant compte des spécificités du législateur
- Disposer d'une posture adaptée de l'accompagnement en VAE en suivant une méthodologie spécifique
- Concevoir et formaliser sa prestation d'accompagnement VAE dans le respect du cadre de la qualité de la formation (certification qualiopi).

2- Bilan de compétences / Techniques de recherche d'emploi
- Maitriser les concepts du bilan de compétences, les différentes étapes de la mise en œuvre opérationnelle - Maitriser les différents outils (tests.. )
- Disposer d'une méthodologie propre à l'accompagnement du bilan de compétences.
- Disposer d'une posture adaptée de l'accompagnement en bilan de compétences
- Concevoir et formaliser sa prestation d'accompagnement bilan de compétences dans le respect du cadre de la qualité de la formation (certification qualiopi).
- Conduire des séances de Technique de Recherche d'Emploi (CV, lettre de motivation, recherche de stages, suivis en entreprise).

Poste à pourvoir au plus tôt.

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