Concevoir et Animer des séquences de travail de groupe à partir de consignes libres et/ou semi directives en compétences générales Français /Mathématiques et en outils bureautiques (Word, Excel.)
Assurer le suivi de la progression du stagiaire ;
Contribuer à l'accompagnement global de chaque stagiaire au sein de l'équipe pluridisciplinaire ;
Participer à la vie institutionnelle de l'établissement
Contribuer à l'élaboration des programmes de formation individualisés en collaboration avec l'équipe pédagogique.
Évaluer les progrès des stagiaires et ajuster les méthodes de formation en conséquence.
Si compétences en FLE, concevoir et dispenser des cours de français adaptés aux non-francophones, facilitant leur intégration professionnelle.
Vous avez une expérience professionnelle significative dans le domaine de la formation et/ou de l'accompagnement individuel de personnes en situation de handicap et en cours d'insertion.
Vous avez des qualités relationnelles, le sens du travail en équipe, de la réactivité, de l'autonomie et de la rigueur.
Compétences en FLE appréciées
Diplôme en éducation, formation pour adultes ou domaine connexe
Maîtrise des techniques pédagogiques adaptées à un public adulte en réinsertion professionnelle
Convention Collective 1951.
Poste à pourvoir immédiatement
Experience: 2 An(s) - sur un poste similaire
Compétences: Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens),Évaluer le stage d'un élève ou apprenti,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Élaborer des actions ou des règles de prévention,Accueillir, orienter, informer une personne
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Activités hospitalières
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Le CRP de Sillery est un Centre médico-social de Réadaptation Professionnelle (120 places d'orientation et de formation professionnelle, 48 salariés) qui accompagne les projets d'adultes reconnus travailleurs handicapés, géré par la Fondation Franco-Britanique de Sillery.
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