Professeur de hautbois h/f

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps non complet, 5h00 hebdomadaire Descriptif de l'emploi La ville d’Olivet RECHERCHE Un professeur de hautbois
À temps non complet (25%)
Cadre statutaire : Catégorie B / Filière culturelle - rémunération statutaire ou contractuelle
Pôle / Direction : Pôle Culture, sport, social et santé
Date limite de candidature : 30/06/2025

Le Conservatoire d’Olivet, conservatoire à rayonnement communal est au cœur d’une forte volonté de démocratisation de la culture, à travers ses missions d’enseignement artistique et d’action culturelle sur son territoire. Il est adhérent à l'UCEM 45 (Union des Conservatoires et Écoles de Musique du Loiret) et est soutenu par le Conseil départemental du Loiret.

Le poste est à pourvoir par voie statutaire (mutation) ou à défaut par voie contractuelle (CDD d’un an sur emploi permanent) et sur le grade Assistant Territorial d’Enseignement Artistique Principal 1ère ou 2nde classe.
C’est un poste à temps non complet, à raison de 5 h par semaine (25%) Missions / conditions d'exercice Missions principales

- Mettre en œuvre le projet d’établissement ;
- Développer et promouvoir la pratique des instruments au sein de l’établissement et du territoire ;
-Dispenser des cours aux élèves du conservatoire :
- Cours individuel et/ou collectif ;
- Adaptabilité de l’enseignement et des répertoires en fonction de l’élève et de son parcours ;
- Accompagnement de l’élève : conseil, orientation, lien avec les familles ;
-Concevoir et mettre en œuvre une évaluation de l’élève, de sa progression et de son parcours dans le cadre de son projet personnel et en cohérence avec le projet d’établissement ;
- Développer les projets, actions pédagogiques et de sensibilisation dans un cadre transversal au sein de l’établissement, mais aussi en coopération avec les différents acteurs locaux ;
Développer la pratique d’ensemble dès le début des études (ensembles, orchestres, musique de chambre) ;
-Développer les actions de diffusion et de création (notion de transversalité) ;
- Développer les démarches d’invention et d’improvisation ;
-Participer et être force de propositions au sein des différentes instances de concertation ;
-Veiller à la mise à niveau de sa pratique artistique et pédagogique.

Missions spécifiques
Coordination d’ensembles constitués en fonction des projets ;
Encadrement de groupes de musique de chambre selon les projets ;
Participation aux jurys en interne et en externe à l’établissement ;
Accompagnement des élèves en cours ainsi que dans le cadre des auditions et concerts. Profils recherchés Compétences

Connaissance :
Connaissance de l’environnement territorial ;
Bonne culture générale et connaissance approfondie des différents courants musicaux et esthétiques ;
Les différents répertoires.

Savoir-faire :
Compétence artistique et pédagogique confirmée ;
L’adaptabilité en fonction des publics concernés ;
Conduite de projets ;
Maîtriser les outils techniques nécessaires au domaine d’activité ;
Prendre des initiatives, des responsabilités, être force de proposition.

Aptitudes :
Capacité à travailler en équipe et en transversalité ;
Capacité d’adaptation, d’initiative et de créativité ;
Autonomie, rigueur et réactivité ;
Capacité d’écoute, de discrétion et de réserve ;
Disponibilité ;
Sens du service public.

Diplômes obligatoires :
Titulaire du diplôme d’état correspondant à la discipline ou titulaire du grade d’ATEAP 1ère ou 2nde classe de la FPT.

Spécificités techniques :
-Assister à certains événements le soir ou le week-end suivant les projets. En journée, assister aux réunions de concertation, répétitions et différents projets ;
Les horaires de cours sont assurés essentiellement durant le temps périscolaire et en soirée ;
-Connaître et prévenir les risques des troubles de l’audition dans la pratique musicale ;
-Avoir connaissance et pouvoir repérer les troubles des apprentissages afin d’adapter sa démarche pédagogique et de construire un parcours adapté ;
-Activités possibles en dehors du conservatoire ;
- Utilisation et/ou mise à disposition de son matériel personnel.