Contexte et missions
Le cadre de travail
Au sein sein de ses Villages, la Fondation ACTION ENFANCE propose un accueil de type familial aux fratries qui lui sont confiées. Le service d'Action Educative en Milieu Ouvert à moyens Renforcés avec Hébergement (AEMO-RH) est un dispositif qui se distingue par son mode d’accompagnement renforcé.
Les missions principales :
Encadré par un chef de service, vous aurez pour principales missions :
1. Garantir un accompagnement renforcé en assurant des visites à domicile régulières. (2 à 3 fois par semaine)
2. Instaurer une relation de confiance pour favoriser la mise en place des objectifs de travail.
3. Soutenir et étayer la parentalité, accompagner les moments du quotidien.
4. Evaluer et veiller aux conditions de vie des enfants au domicile (respect des besoins fondamentaux de l’enfant, soin, hygiène, éducation, sécurité physique et affective)
5. Savoir évaluer et rendre compte de la notion de danger.
6. Rendre compte de son travail par écrit et lors des réunions d’équipe hebdomadaires.
7. Assurer la prise en charge quotidienne des enfants sur un pavillon lorsque la situation au domicile se dégrade (notion de repli et de répit)
8. Participer à la vie institutionnelle de l’établissement
Le temps de travail missions principales :
L’accueil de type familial nécessite la présence constante d’éducateurs familiaux aux côtés de chaque famille. Les éducateurs familiaux relèvent donc d’un statut dérogatoire au droit du travail fixé par un accord d’entreprise. Une équipe de 8 Éducateurs Familiaux se relaient en binôme et assurent l’accompagnement des familles sur un rythme alterné 8 jours/7 nuits travaillés intégralement ou partiellement et 6 jours de repos. Selon notre accord d’entreprise, le temps de travail des Éducateurs Familiaux est fixé à jours travaillés et de jours de repos par an (en cas de droit à congé plein).
Profil
Compétences et qualités recherchées pour le poste :
9. Vous êtes diplômé du secteur médico-social (DEES, DEEJE, BTS SP3S, CAP Petite Enfance…)*
10. Non diplômé du secteur médico-social, vous justifiez d’une expérience réussie dans l’accompagnement d’enfants (assistant maternel, assistant familial, gardes d’enfants, animateur).
11. Connaissance des règles de la protection de l’enfance (loi et règlementations) et du dispositif de l’ASE
12. Aptitudes relationnelles et d’écoute
13. Capacité à travailler en équipe
14. Capacités rédactionnelles, d’analyse et de synthèse
15. Esprit d’initiative et sens de l’organisation
16. Adaptabilité
17. Prise de recul
18. Positionnement éducatif auprès des familles
19. Sens de l’autorité
Au-delà de votre diplôme ou de votre expérience, votre capacité à travailler en équipe, vos aptitudes relationnelle et d’écoute, votre ouverture d’esprit, votre autonomie, votre sens de l’autorité et de l’organisation, votre capacité d’adaptation et de prise de recul vous permettront de réussir et de vous épanouir dans ce poste.
Rémunération et statut
Votre rémunération est calculée à partir du coefficient et selon les dispositions de la CCN51. À celle-ci s’ajoute :
20. une prime internat de 5%,
21. une prime PCCP de 5%,
22. une indemnité complément des métiers de € brut/mois
23. une prime décentralisée de 3%
24. une reprise d’ancienneté calculée en fonction des règles de la CCN51
A cette rémunération, viendra s’ajouter le paiement des dimanches et jours fériés travaillés.
*Tous les diplômes du médico-social : BUT Carrières Sociales, Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES), Diplôme d’État de Conseiller en Économie Sociale et Familial (DECESF), Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE), Diplôme d’État de Moniteur Éducateur (DEME), Brevet Populaire de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et de Sport (BPJEPS), Diplôme d’État d’Accompagnement Éducatif et Social (DEAES), Technicien de l’Intervention Social et Familial (TISF), DUT Carrières sanitaires et sociales, BTS Services et prestations des secteurs sanitaires et sociales (BTS SP3S), CAP Accompagnement Éducatif Petite Enfance (CAP AEPE), anciennement CAP Petite Enfance, Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP), Diplôme d’État d’Aide-Soignant (DEAS).
Compétences
Travail d'équipe Ouverture d'esprit Sens de l'organisation Prise de recul Aptitudes relationnelles Capacité d'adaptation Autonomie sens de l'autorité
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