Travail de jour. Temps partiel : 121,33h mensuel. CDD renouvelable
L’Assistante de Soins en Gérontologie intervient au sein d’une équipe pluridisciplinaire dans le cadre du projet d’accueil de jour. Elle participe à l’accompagnement global des personnes âgées présentant des troubles cognitifs, en favorisant le maintien de leurs capacités et le bien-être au quotidien.
Accompagnement individualisé des personnes accueillies
* Accueillir, écouter et accompagner chaque personne dans le respect de son histoire, de ses habitudes et de ses capacités.
* Observer les signes de fatigue, de douleur, de changement de comportement et en rendre compte à l’équipe.
* Contribuer à la sécurisation physique et psychologique des personnes accueillies tout au long de la journée.
Mise en œuvre d’activités de stimulation et de maintien de l’autonomie
* Concevoir et animer, en lien avec l’équipe, des activités de stimulation cognitive, sensorielle, motrice et sociale adaptées aux troubles des usagers.
* Favoriser la participation active, la valorisation des capacités préservées et le plaisir d’agir.
* Contribuer à la cohérence du projet d’accompagnement personnalisé de chaque usager.
Participation au projet de service et au travail d’équipe
* Collaborer étroitement avec les autres professionnels (aide-soignant·e·s, animateur·trice·s, psychologue, IDEC, responsable d’accueil de jour).
* Participer aux réunions de coordination, à l’évaluation et à l’évolution des projets personnalisés.
* Transmettre les observations quotidiennes (comportement, autonomie, appétit, humeur, interaction sociale…).
* Contribuer à la dynamique de bientraitance et à l’amélioration continue de la qualité de l’accompagnement.
Soutien et lien avec les aidants
* Accueillir et écouter les proches lors de l’arrivée et du départ de la personne accueillie.
* Relayer les observations pertinentes à l’équipe pour alimenter le suivi et le soutien aux aidants.
* Participer, selon le projet de service, à des temps d’échange, d’information ou d’ateliers dédiés aux aidants.
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Compétences techniques et professionnelles
* Connaître les pathologies neurodégénératives (maladie d’Alzheimer et troubles apparentés) et leurs manifestations comportementales.
* Savoir mettre en œuvre des approches non médicamenteuses : stimulation cognitive, ateliers de réminiscence, approche sensorielle, validation…
* Être capable de concevoir et animer des activités favorisant le maintien de l’autonomie et le bien-être.
* Observer, identifier et transmettre les évolutions de l’état de santé, du comportement et de l’autonomie des personnes.
* Assurer la traçabilité et la transmission des informations dans les outils de suivi et lors des temps de coordination.
Compétences relationnelles et comportementales
* Faire preuve d’écoute, de patience et d’empathie envers les personnes accueillies et leurs proches.
* Adapter sa communication verbale et non verbale en fonction des capacités de compréhension et des troubles cognitifs.
* Savoir instaurer un climat de confiance et de sécurité affective et physique.
* Adopter une attitude bienveillante et respectueuse de la dignité des personnes accompagnées.
* Travailler en coopération étroite avec les autres membres de l’équipe pluridisciplinaire.
Compétences organisationnelles
* Gérer le rythme et les priorités dans un environnement d’accueil collectif.
* Participer activement à la planification et à l’organisation des journées d’accueil.
* Être force de proposition dans l’amélioration des pratiques et du projet d’accompagnement.
* Contribuer à la prévention des risques liés à la dépendance, aux troubles du comportement ou à la sécurité des locaux.
Compétences transversales
* Maîtriser les outils de communication et de transmission écrits et oraux.
* Participer à une démarche qualité et bientraitance au sein du service.
* Avoir une posture réflexive sur sa pratique et s’inscrire dans une dynamique de formation continue.
* Savoir contribuer au soutien des aidants, en relayant des informations pertinentes et en adoptant une posture de conseil et d’écoute.
Qualités requises :
* Qualités humaines :
o Empathie et bienveillance : capacité à accueillir chaque personne avec respect, écoute et sensibilité, en tenant compte de son vécu et de ses émotions.
o Patience et tolérance : aptitude à gérer sereinement les troubles du comportement et les variations d’humeur liées aux pathologies cognitives.
o Respect de la dignité des personnes accompagnées.
o Discrétion et sens de la confidentialité dans la relation avec les usagers et les familles.
* Qualités relationnelles :
o Capacité d’écoute active et de communication adaptée, verbale comme non verbale.
o Esprit d’équipe : coopération fluide avec l’ensemble des professionnels (aides-soignants, AMP, psychologue, infirmière coordinatrice, animatrice…).
o Posture professionnelle ajustée auprès des aidants, combinant écoute, tact et discernement.
o Capacité à instaurer un climat sécurisant et convivial au sein du groupe d’accueil.
* Qualités professionnelles et organisationnelles :
o Sens de l’observation et de l’analyse pour repérer les signes d’évolution des troubles ou de fragilité.
o Rigueur et fiabilité dans les soins, les transmissions et la tenue des protocoles.
o Créativité et sens de l’initiative dans la proposition d’activités de stimulation et de bien-être.
o Adaptabilité face à la diversité des situations et des rythmes des personnes accueillies.
o Autonomie dans la gestion de la journée et dans la coordination avec le reste de l’équipe.
* Qualités personnelles et éthiques
o Engagement professionnel au service du projet d’accueil de jour et de la qualité de vie des personnes âgées.
o Capacité de remise en question et volonté d’évolution dans sa pratique.
o Adhésion aux valeurs de bientraitance, de respect et d’accompagnement global.
DEAS, DEAES
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