Vos missions en quelques mots Direction de l’Education Service : Enfance/Vacances Description des missions du service : Dans le cadre du projet éducatif de la ville, le service Enfance/vacances a en charge l’organisation des accueils de loisirs maternels et primaires. Le service vacances organise les séjours de vacances durant l’été et a en charge la gestion du centre de vacances permanant de la Faute sur mer. Position hiérarchique : L’agent est placé(e) sous la responsabilité directeur de l’ALSH. MISSIONS PRINCIPALES PAR ORDRE D’IMPORTANCE ET ACTIVITES LES PLUS SIGNIFICATIVES Mettre en œuvre le projet pédagogique - Identifier des besoins et la mise en œuvre du projet, - Vérifier la cohérence des projets d'activités de l'équipe d'animateurs et ajuster les propositions d'animation, - Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes), - Concevoir et aménager les espaces d'activités - Faire des propositions novatrices, Garantir l’accueil du public - Superviser les animations et l’accueil des familles (enfants, adultes), - Etablir et mettre en œuvre les programmes d'activités conformément aux règles d'hygiène et de sécurité, - Contrôler le respect des normes et consignes d'hygiène et de sécurité, - Tenir à jour les documents imposés par la réglementation, Diriger et animer l’équipe - Animer et assurer l’encadrement pédagogique et hiérarchique du personnel - Adapter l’organisation en fonction des flux de public, - Animer des réunions, - Repérer et réguler les conflits, - Accompagner l’équipe d’animateurs dans leur formation, - Former et évaluer les stagiaires, Assurer la gestion financière et administrative de la structure - Gérer le matériel et les commandes, - Réaliser le suivi administratif et le bilan des activités, - Participer à l’élaboration et à l’affectation des ressources en fonction des projets d’animation et du budget alloué. SPECIFICITES Temps de travail annualisé Obligations du poste : BAFD (Titulaire ou en cours), BPEJPS, ou équivalence de diplôme. Permis B recommandé. Profil recherché COMPETENCES ET QUALITES REQUISES Le savoir-faire • Animer l’équipe pédagogique • Accompagner l’équipe dans leur formation • Communication interne • Communication externe • Expliquer et transmettre des objectifs pédagogiques • Passer des intentions éducatives à l’acte • Évaluer le projet pédagogique • Prendre des décisions et les argumenter • Manager une équipe • Gérer les conflits • Animer une réunion et les temps de travail • Gérer le matériel et les commandes • Gérer la sécurité • Savoir organiser et s’organiser Le savoir être • Développer ses capacités d’écoute • Être présent et disponible • Être dynamique et moteur de son équipe • Être organisé • Savoir planifier • Assumer mes paroles et mes actes, mes écrits, mes décisions, mes engagements • Savoir prendre de la distance • Être porteur d’un projet pédagogique • Être garant du bon fonctionnement de la collectivité dans le cadre de la loi en préservant la sécurité de chacun des acteurs • Ne dois pas avoir de comportement et discours : o Non admis par la loi o Non respectueux des personnes o Non respectueux des locaux et du matériel • Pouvant mettre en danger (physique et moral) le personnel et les enfants Le savoir • Connaître la législation et juridiques o Réglementation de l’animation o Droits de l’enfant o Protection des mineurs o Sécurités alimentaires • Connaître les grandes étapes du développement de l’enfant • Définir et connaître le rôle de chaque membre de l’équipe • Identifier les partenaires • Prendre conscience du rôle de direction AUTONOMIE ET RESPONSABILITES: - Autonomie dans l'activité quotidienne de l'ALSH et l'organisation du travail, en conformité avec les orientations de la collectivité et la règlementation DDCS. - Co-responsable du projet global de l'accueil de l'ALSH, sous l'autorité du directeur de la structure et du service enfance vacances, en lien avec l'élue. - Projets et activités de l'ALSH définis en concertation avec les équipes d'animation, suivis et évalués par le supérieur hiérarchique. RELATIONS FONCTIONNELLES : - Communication permanente avec les parents et les enfants. - Relations avec d'autres établissements de loisirs ou socioculturels sur le territoire ou à l'extérieur de celui-ci. - Coopération avec les directeurs d'école et les enseignants. - Travail en lien étroit avec les autres ALSH et les services de la ville.
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