Suivi psychologique : Réaliser un travail d'écoute et de suivi individuel par différents moyens Evaluer la situation de la personne, réaliser un diagnostic et l'orienter vers des structures adaptées (avec passation de tests psychométriques et/ou projectifs si nécessaire) Evaluer les capacités d'investissement et les compétences mobilisables de la personne dans son projet Apporter un soutien psychologique à l'entourage des jeunes accueillis Rencontrer les familles des jeunes Prévention et formation Organiser et participer à des actions de prévention (débats, ateliers ) ainsi qu'à des journées de formation sur différents thèmes Organiser et animer des groupes de parole des jeunes accueillis Connaissance autour de la salle d'apaisement (Snoezelen) Travail en équipe pluridisciplinaire Apporter un soutien à l'équipe, sur l'analyse des situations Participer, sous la responsabilité du cadre hiérarchique, à la mise en place de projets au sein de l'établissement Participer aux réunions cliniques de suivi et aux réunions hebdomadaires Participer aux réunions de cadres Travail administratif Etablir une fiche de suivi classée dans le dossier psychologique des jeunes accueillis Etablir un tableau de suivi du nombre de rendez-vous pris et honorés Rédiger la partie psychologique du rapport de synthèse ou réaliser un rapport psychologique Connaissance du public accueilli et de ses problématiques Savoir instaurer une relation de confiance et favoriser l'expression des personnes Savoir évaluer la situation de l'usager et établir un diagnostic Connaître et respecter les droits des usagers Sens de l'observation Capacité d'analyse Connaissance des réseaux de partenaires Avoir une approche individuelle et de groupe Savoir organiser et animer des groupes de parole Savoir rédiger des écrits professionnels (bilan psychologique, rapports, observations ) Capacité à s'inscrire dans un travail d'équipe Diplôme de niveau bac5 (master 2, DESS ou DEA en Psychologie) Le pôle MECS est composé de 2 Groupements d'Interventions Éducatives Diversifiées : - Le G.I.E.D. Fernand SANGLIER, - Et le G.I.E.D. Félix POTIER, Autour de 4 dispositifs : internat collectif pour les 12/15 ans, internat en appartements éducatifs partagés pour les 16/18ans accueil de jour pour les 13/18 ans et le service d'hébergement individualisé pour les 16/21 ans.
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