L’animateur.rice pédagogique est chargé du renforcement des capacités des éducateurs.rices d’OSC locales partenaires et de l’accompagnement de la mise en œuvre des activités sportives socio-éducatives. Il est le garant du respect de la pédagogie de PLAY à Mayotte. Une séance PLAY est sûre, active, participative, inclusive et ludique.
Selon les besoins et priorités du projet, il peut également aider le.a Chef.fe de projet et l’équipe sur les activités du projet.
Il/elle est sous la responsabilité du Chef.fe de projet pédagogique basé à Mayottre avec qui il/elle travaille Quotidiennement.
Les missions générales de l’animateur pédagogique sont les suivants sont les suivantes :
M1. Conduire des actions de formation, création de contenus et contribution à l’évolution des supports existants en ciblant et identifiant d’autres supports inspirants.
1. Rédaction des plans de formation avec le soutien du.de la chef.fe de projet pédagogique.
2. Animation de formations pour les professionnels de la communauté éducative et du milieu associatif
3. Contribution au développement et à l’adaptation des outils et supports de formation existants.
M2. Animation
1. Animation d’un réseau de professionnels. Sollicitation des professionnels et appui au développement du réseau.
2. Animation de temps d’accompagnement au déploiement de séance auprès des praticiens et partenaires formés.
3. Animation des suivis collectifs/individuels de terrain auprès des praticiens et partenaires formés.
4. Animation de séances auprès d’enfants.
5. Reporting des activités et écriture des bilans.
M3. Suivi et Evaluation
1. Mise en œuvre opérationnelle des outils de suivi et d’évaluation lors des actions de formation et d’animation.
2. Participe à la remontée de terrain des données et est force de proposition afin de faire évoluer nos contenus.
3. Développement et adaptation des outils de suivi et d’évaluation proposés lors des formations, lors des suivis et lors d’animation avec le soutien du coordinateur pédagogique.
4. Traitement et analyse des résultats des outils de suivi et d’évaluation.
M4. Ingénierie et innovation pédagogique – 5%
1. Participe à l’adaptation, à la révision et à la co-création de nos contenus de terrain.
2. Participe via sa connaissance du terrain à l’innovation pédagogique des contenus et programme de la Mission France.
3. Est force de proposition dans la création de nouvelles solutions et/ou l’évolution de contenus existants.
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