Chargé de missions accréditations internationales f/h

KEDGE Business School est une Ecole de management française de référence présente sur 4 campus en France (Paris, Bordeaux, Marseille et Toulon), 2 en Chine (Shanghai et Suzhou), 2 en Afrique (Sénégal et Cote d'Ivoire) et 6 campus associés (Avignon, Bastia, Bayonne, Mont-de-Marsan, Dakar, Abidjan).

KEDGE BS propose une offre de 38 formations en management et en design, pour étudiants et professionnels, et déploie des formations sur-mesure pour les entreprises au niveau national et international.

Les enseignants chercheurs de KEDGE contribuent à l'avancée des connaissances en management à travers des travaux de recherche appliquée et fondamentale. Ils sont à l'origine d'une production de publications, ouvrages, colloques... qui place l'école au premier rang des Business Schools françaises en matière de recherche.

Classée par le Figaro Etudiant et Challenges 8e meilleure Business School en France et 34e Europe du classement Financial Times, KEDGE Business School est accréditée AACSB, EQUIS et AMBA, reconnue et visée par l'Etat français, et membre de la Conférence des Grandes Ecoles .

Au sein de la Direction des Affaires Académiques, nous recrutons sur notre campus de Luminy un Chargé de missions Accréditations Internationales F/H en CDD de 18 mois. Rattaché à la Directrice des Accréditations basée sur le campus de Talence, vous intégrerez une équipe de 7 collaborateurs répartis sur les campus de Marseille et Bordeaux. Votre mission principale consistera à participer aux audits des accréditations AACSB, EQUIS et AMBA.

VOS MISSIONS PRINCIPALES SERONT LES SUIVANTES

1/ Constitution de dossiers d’accréditations internationales

* Connaitre et s’approprier les normes et règles des organismes d’accréditation internationales

* Recherche de données auprès des différents services de l’Ecole

* Consolidation d’informations en vue de rédiger les/des parties constitutives des dossiers

* Rédaction de sous-parties ou de dossiers complets, à destination des organismes d’accréditation internationaux.

* Collecter et préparer les données nécessaires aux analyses et tableaux relatifs aux accréditations

* Vérifier dans une logique d’autocontrôle régulier la qualité, la pertinence et la cohérence des données collectées afin de fiabiliser la construction et la rédaction des dossiers

* Contribuer à l’organisation des visites des évaluateurs et experts

2/ Interactions avec les parties prenantes pour les démarches accréditations

* Accompagnement des parties prenantes dans le cadre des démarches pilotées par le service accréditations

* Revue de pièces nécessaires à la constitution des dossiers

* Aide à la constitution de documents attendus dans le cadre des dossiers

PROFIL RECHERCHE ET COMPETENCES METIER

* Bac +4/5, de préférence dans le domaine du management ou/et gestion

* Profil ayant une expérience de 5 ans minimum sur des missions similaires

* Connaissance dans la conduite de dossiers d’accréditation internationales : EQUIS, AMBA, AACSB

* Excellentes capacités rédactionnelles, aisance dans la structuration des documents, en français et en anglais

* Capacité d’analyse et de synthèse, sensibilité à la dimension règlementaire

* Sens du contact avec les interlocuteurs internes mais également avec les organismes d’évaluation

* Connaissance en gestion de projets

* Capacité à travailler en équipe et en transversalité avec les différents services et directions

* Capacité à tenir des objectifs

* Maîtrise Pack Office 365, notamment Excel

* Anglais Niveau C1 requis, C2 idéal


SOFT SKILLS

* Organisation et rigueur

* Autonomie, gestion des priorités

* Force de proposition, habileté technique dans le dialogue

* Capacité d’adaptation

* Réactivité

* Curiosité


Type d'emploi : Temps plein, CDD de 18 mois

Statut Cadre en forfait jours

Rémunération fixe sur 13 mois + part variable

30 jours ouvrés de congés payés/an + 17 jours de repos cadre /an

Autres avantages : carte ticket restaurant + prime de transport + accès salle de sport + mutuelle et prévoyance

Prise de poste : dès que possible, février 2026



L’ensemble des Collaborateurs et des Collaboratrices de l’Ecole sont sensibilisés sur les questions d’inclusivité, qu’il s’agisse du handicap, du genre ou de l’égalité des chances. Notre école accorde une importance clé à l’inclusivité qui s’incarne dans deux de nos piliers stratégiques : durabilité/pérennité et inclusivité.