Concepteur rédacteur pédagogique f/h

Ce poste s’adresse à une personne ayant des connaissances/expériences en éducation au numérique (usages numériques des jeunes, prévention des risques d’usage, parentalité numérique, culture numérique, pensée algorithmique, éducation critique à l’IA), avec un intérêt pour la pédagogie appliquée et l’apprentissage actif. Il s’agit d’un rôle opérationnel et créatif. 2) MISSIONS A. Conception éditoriale et pédagogique ● Participer à la conception de dispositifs éducatifs multimédias (vidéos, serious games, parcours interactifs, ressources pédagogiques, outils de sensibilisation, contenus média sociaux, etc.) ● Élaborer la progression pédagogique et la structure narrative des projets, en cohérence avec les programmes scolaires et les objectifs d’apprentissage. ● Définir le design pédagogique : objectifs, critères de mesure d’usage et d’impact, séquences, formats, scénarios, ton, cible, et niveau de profondeur du contenu. ● Rédiger ou encadrer la production éditoriale (briefs, scripts, fiches pédagogiques, grilles de correction, voix-off, textes web, etc.) B. Animation de panels et comités d’experts et recueil de besoins du terrain ● Concevoir et animer des panels et focus groupes avec des jeunes (élèves, collégiens, lycéens, jeunes adultes) représentatifs des publics cibles des projets. ● Organiser des rencontres et ateliers participatifs avec des enseignants, formateurs, médiateurs, animateurs et autres acteurs de terrain. ● Animer ou participer à des comités d’experts : repérage, préparation, cadrage, animation et suivi en fonction des thématiques et problématiques abordées. ● Analyser et synthétiser les retours d’expérience, besoins, attentes et perceptions recueillis. ● Intégrer ces enseignements dans la conception pédagogique et éditoriale, afin d’ajuster les dispositifs aux visions d’experts, réalités du terrain et aux usages des publics. ● Participer à la valorisation de ces démarches (synthèse, bilans, restitutions internes ou externes) C. Communication pédagogique ● Supports et textes de communication sur les ressources ● Présentation de nos ressources aux écosystèmes éducatifs ● Webinaires et animation de rencontres, prises de parole, restitutions, accompagnement à la prise en main par les réseaux éducatifs D. Coordination et collaboration ● Collaborer avec les équipes pour intégrer dans les productions les retours d’expérience et bonnes pratiques, ainsi que les données d’usage. ● Contribuer à la veille pédagogique et éditoriale sur les innovations en éducation, les tendances d’écriture, les formats d’apprentissage et les ressources numériques. 3) PROFIL RECHERCHÉ Compétences et savoir-faire ● Excellente maîtrise de la rédaction pédagogique : capacité à vulgariser, scénariser et rendre engageants des contenus éducatifs. ● Expertise éprouvée en éducation au numérique ● Bonne compréhension du système éducatif. ● Capacité à communiquer, former, présenter à différents publics les démarches défendues ● Très bonne maîtrise de l’anglais à l’oral comme à l’écrit, niveau C1 minimum Expérience ● Au moins 3 ans dans l’éducation ou en conception rédaction en lien avec l’éducation au numérique, les usages ou la culture numérique. 4) CONDITIONS ● Contrat : CDI ● Rémunération : selon profil et expérience ● Avantages : Tickets restaurants, Prise en charge des transports (50%), Télétravail selon accord d’entreprise ● Lieu : Paris 3 ou hybride, possibilité de télétravail partiel (présence régulière demandée) 5) POURQUOI NOUS REJOINDRE ? ● Pour participer à des projets éducatifs d’intérêt général, à fort impact social et citoyen. ● Pour rejoindre une équipe engagée, reconnue, créative, pluridisciplinaire et bienveillante. ● Pour contribuer à l’innovation pédagogique et à la diffusion de valeurs éducatives humanistes. POUR POSTULER CV lettre de motivation à xxxxxxxxxxxxxxxxxx On a surtout besoin de comprendre votre parcours, ce qui vous intéresse chez TRALALERE / Internet Sans Crainte (prenez le temps de vous renseigner sur ce qu’on fait). Créée en 2000, TRALALERE, entreprise de référence de l’Edtech, conçoit et produit des ressources numériques innovantes (webapps, parcours pédagogiques, serious games, séries audiovisuelles, plateformes…) au service de démarches pédagogiques. Elle propose aux jeunes de primaire, collège et lycée, ainsi qu’à leurs éducateurs et leur famille, des expériences éducatives engageantes. TRALALERE est opérateur d’Internet Sans Crainte (programme national pour accompagner les jeunes dans une meilleure maîtrise de leur vie numérique), mené sous l’égide de la Commission européenne. Travailler chez TRALALERE, c’est intégrer une équipe de spécialistes de la pédagogie et du numérique, aux profils volontiers singuliers, qui œuvrent pour mettre le numérique au service de l’éducation. C’est un joyeux mélange d’agités du numérique qui veulent changer le monde à leur façon et faire évoluer les pratiques éducatives ! TRALALERE est labellisée ESUS (Entreprise Solidaire d’Utilité Sociale). Nous nous associons quotidiennement à de nombreux partenaires – publics comme privés – qui nous aident chaque jour à rendre réel ce qui au début n’était que le rêve d’une équipe passionnée. Nous recherchons un(e) concepteur-trice rédacteur-trice pédagogique, à l’aise avec l’écriture et la structuration de contenus éducatifs numériques, et à la narration, communication et valorisation des ressources. Au sein du pôle éditorial et pédagogique, il/elle participera à la conception, production et innovation pédagogique des projets de TRALALERE, en lien avec les équipes projets, techniques et graphiques, et sous la responsabilité de la directrice éditoriale et pédagogique.