Vos missions en quelques mots OBJECTIF GENERAL DU POSTE : Le chargé des publics scolaires développe et coordonne les actions à destination des établissements scolaires du territoire et organise l’accueil des classes au sein du réseau des médiathèques. Il contribue à la médiation culturelle et documentaire auprès des enseignants et des élèves et participe à la valorisation des collections jeunesse. INTÉRÊTS : - Contact avec les publics ; - Participation à la vie culturelle du territoire. CONTRAINTES : - Travail du mardi au samedi ; - Travail occasionnel en soirée et interventions sur les différents sites du réseau ; - Port de charges (malles pédagogiques) ; - Déplacements réguliers dans les établissements scolaires du territoire pour des actions de médiation, des interventions auprès des classes et le suivi des partenariats éducatifs ; - Adaptation aux rythmes scolaires et aux périodes d’accueil des classes. Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o011260424001290-charge-publics-scolaires?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché - Qualifications requises : Concours d’assistant de conservation du patrimoine et des bibliothèques ou, à défaut, contractuel disposant d’une bonne connaissance du fonctionnement des médiathèques, du secteur du livre et de l’environnement des collectivités territoriales. - Compétences professionnelles : - Bonne connaissance des publics scolaires et des politiques éducatives ; - Connaissance du fonctionnement des bibliothèques et de leur environnement institutionnel ; - Maîtrise des principes de développement des collections ; - Connaissance du paysage éditorial jeunesse ; - Capacité à concevoir et animer des actions de médiation culturelle ; - Maîtrise des outils informatiques et documentaires (SIGB) ; - Capacités d’analyse, de synthèse et de rédaction. - Qualités rédactionnelles. - Qualités personnelles : - Sens du service public ; - Qualités relationnelles et pédagogiques ; - Sens de l’organisation ; - Autonomie et capacité d’initiative ; - Réactivité et adaptabilité.
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