DESCRIPTION DE LA MISSION PRINCIPALE
Enseignement de la percussion à temps non complet 5h30 par semaine dans le cadre du projet d'établissement
DESCRIPTION DES MISSIONS
Organisation et suivi des études des élèves, au sein de l'établissement en complémentarité avec l'enseignant principal, dans le cadre du schéma départemental.
Elaboration d'activités et projets pédagogiques spécifiques à l'apprentissage des percussions.
Apport d'une dynamique dans l'interdisciplinarité.
Participation à la réflexion pédagogique de l'équipe enseignante
Compétences professionnelles et techniques
- Maîtrise instrumentale et solides connaissances artistiques
- Ouverture, goût pour la recherche de répertoires et savoir-faire pédagogiques
- Méthodologie pour le travail en équipe
- Force de proposition dans une pédagogie par projet
- Capacité à élaborer une réflexion à partir de bilans et dans le cadre du projet d'établissement
Compétences relationnelles
- Capacités à transmettre. Adapter sa pédagogie en fonction des publics concernés.
- Savoir mettre en place des dispositifs pédagogiques d'apprentissage individuel et collectif
- Sens du travail en équipe
Capacité d'expertise (missions spécifiques)
- Connaissances sur les instruments (état, entretien, fournisseurs)
Experience: Débutant accepté
Compétences: Percussions, timbales,Conseiller des apprenants afin de développer leurs capacités artistiques,Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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