Adp en creche h/f

ADP EN CRECHE H/F CHULILLE1812 MISSIONS PRINCIPALES Réaliser, sous la responsabilité de la puéricultrice et en collaboration avec elle, des soins de prévention, de maintien, d’éducation à la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de l’enfant. Réaliser des actions éducatives en collaboration avec les éducatrices de jeunes enfants. Travailler en équipe pluridisciplinaire (PDE, EJE, CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance). TACHES PRINCIPALES - Accueil de l’enfant et de sa famille, aide à la séparation en proposant des conditions favorables et en préservant les liens avec la famille ; - Être à l’écoute de l’enfant pour répondre à ses besoins physiques et affectifs tout au long de la journée, en respectant son rythme individuel ; - Accompagner l’enfant dans tous ses temps de vie : repas, gouter, hygiène, sommeil, jeux… - Favoriser l’éveil et le développement sensori-moteur de l’enfant en s’appuyant sur les techniques de jeux incluant la notion de plaisir ; - Prise en charge de l’enfant malade en collaboration et sous la responsabilité de la puéricultrice. - Assurer la continuité de service en sachant être polyvalente entre les sections des crèches au besoin. - Accompagner les familles à la parentalité. SAVOIR-FAIRE Est capable d’accompagner l’enfant dans la réalisation de ses activités quotidiennes ; Est capable de recueillir et transmettre les informations de l’enfant utiles à sa prise en charge optimale ; Est capable d’identifier et d’évaluer les situations d’urgences ; Est capable d’identifier/analyser, choisir des matériels, des outils adaptés à la réalisation des activités ; Est capable d’utiliser les techniques gestes et postures/manutention. SAVOIR-FAIRE RELATIONNELS Est capable d’accueillir avec bienveillance et empathie, les enfants, les familles et les prestataires de services ; Est capable d’instaurer une relation pluridisciplinaire dans l’intérêt supérieur de l’enfant accueilli ; Est capable de travailler dans le respect du secret professionnel de chacun ; Est capable de travailler en équipe avec entraide et solidarité, y compris au sein des autres structures de petite enfance Est capable de transmettre son savoir aux nouvelles collègues et étudiants ; Est capable d’évaluer son travail et de le réajuster en prenant en compte les axes d’améliorations. RELATIONS FONCTIONNELLES LES PLUS FREQUENTES Travail de transmissions et d’accompagnement aux parents ; Est capable de transmettre ses observations à la puéricultrice et/ou à l’éducatrice de jeunes enfants. Est capable de travailler en collaboration des professionnels titulaires d’un CAP accompagnant éducatif petite enfance. CONDITIONS PARTICULIERES D’EXERCICE Avoir une condition physique adaptée afin de réaliser ses missions auprès de l’enfant sain (travail au sol, accroupie, port d’enfant…) Aimer le jeu et les activités manuelles afin d’être force de proposition CHU de Lille Avec 4 millions d'habitants, la région Nord-Pas-de-Calais se caractérise par une des plus importantes densités de population en France (7% de la population française). Le CHU de Lille qui est le seul établissement hospitalo-universitaire de la région Nord - Pas de calais, accompagne, grâce au professionnalisme et à la mobilisation de ses personnels, le développement de l'offre de soins régionale en faisant le choix de prendre en charge en priorité les patients présentant des pathologies lourdes et en s'inscrivant en complémentarité des autres acteurs de santé de la région. 3 missions distinctives : - Le soin, en favorisant un accueil de proximité pour les habitants de la métropole - L'enseignement et la formation des professionnels de Santé afin de garantir des soins de haute technicité - L'innovation Lille DE d'auxiliaire de puériculture CDI Auxiliaire de puériculture