Apprenti référent aide sociale à l'enfance (h/f)

Préparation d'un Diplôme d'Etat d'Educateur spécialisé - 3ème année,
Expérience antérieure souhaitée de l'éducation spécialisée (IME, ITEP, MECS, LDV, CHRS.,)
Contrat d'apprentissage.

Placé/e sous l'autorité hiérarchique du Responsable Territorial ASE de la Délégation Territoriale des Solidarités (DTS), l'apprenti/e Référent/e Aide Sociale à l'Enfance est chargé/e d'assurer le suivi des enfants en protection administrative et judiciaire.

ACTIVITÉS

Assurer les missions éducatives transversales
- Elaborer un projet pour l'enfant (PPE), le mettre en œuvre et l'évaluer,
- Participer à l'ensemble des instances relatives aux jeunes,
- Préparer les futurs majeurs à l'acquisition de leur autonomie,
- Rédiger les écrits relatifs à l'évaluation du mineur et de sa famille,
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre d'actions collectives en repérant les besoins, en proposant des actions et en contribuant à leur mise en œuvre,
- Assurer la continuité du service en fonction des besoins sur l'ensemble des missions ASE).

Assurer le suivi et l'accompagnement des enfants et de leur famille dans le cadre de la protection
administrative de l'aide sociale à l'enfance : AED, AC, CJM, TDCA
- Organiser et mettre en œuvre des rencontres régulières avec le mineur, sa famille et les
partenaires relatifs à son cadre de vie,
- Développer des actions de soutien à la parentalité à travers la mesure d'accompagnement
exercée (AED, accueil contractuel),
- Assurer l'accompagnement des jeunes majeurs.

Assurer le suivi et l'accompagnement des enfants et de leur famille dans le cadre de la protection judiciaire de l'aide sociale à l'enfance : placements, DAP, tutelles
- Une fois en charge de la mesure, proposer, organiser, mettre en œuvre et garantir la prise en charge du jeune par les lieux de placements (assistants familiaux, SSAF, établissements tels que MECS, lieux de vie.) :
représenter le Département auprès des établissements, préparer et mettre en œuvre les accueils et les sorties , assurer une veille régulière notamment en organisant et en animant des rencontres avec ces lieux de placement, alerter l'adjoint technique en cas de difficultés,
préparer et mettre en œuvre les accueils et les sorties chez les assistants familiaux, assurer leur soutien et conseil et alerter l'adjoint technique en cas de difficultés,
- Organiser les droits de visites et d'hébergement et mettre en œuvre les visites en présence d'un
tiers selon les situations,
- Elaborer, rédiger le PPE et l'ensemble des documents nécessaires au suivi du jeune (synthèses de l'ensemble des éléments utiles, notes d'évaluation, rapports,.),
- Soutenir la parentalité en proposant et en organisant des actions pour favoriser les liens et encourager le retour en famille,
- Préparer les futurs majeurs à l'acquisition de leur autonomie,
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre d'actions collectives en repérant les besoins, en
proposant des actions et en contribuant à leur mise en œuvre,
- Réaliser des évaluations sociales (TDCA, parrainages, DVH.).

CONDITIONS D'EXERCICE ET MOYENS TECHNIQUES
- Horaires variables avec plages fixes : dépassement amplitude en fonction des besoins des usagers,
- Utilisation régulière des outils bureautiques,
- Respect de l'éthique, du secret professionnel et missionnel,
- Participation à la continuité de service au niveau local.

SÉCURITÉ SANTÉ ET CONDITIONS DE TRAVAIL
- Déplacements fréquents.

COMPÉTENCES TECHNIQUES
- Connaissance de la législation sociale et des procédures administratives,
- Conduite d'entretien, d'écoute et de conseil,
- Capacités relationnelles et rédactionnelles.

SALAIRE ET AVANTAGES
- Rémunération liée à l'âge et au niveau de diplôme préparé,
- Prestations d'action sociale,
- Amicale du personnel.

Experience: Débutant accepté

Compétences: Evaluer régulièrement les besoins de la personne ou de la famille,Orienter une personne vers des partenaires relais

Qualification: Employé non qualifié

Secteur d'activité: Administration publique générale

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.