Nous recherchons un Educateur pour le Pôle Enfance Adolescence - groupe Chalet (accueillant des enfants de 6 à 11 ans) dans le cadre d'un remplacement de trois mois.
Il s'inscrit dans les missions du CDEF par l'accueil des enfants et adolescents, exerce plusieurs références et/ou coréférences et participent à la construction du projet individuel de chaque usager. Il travaille au sein d'une équipe pluridisciplinaire constituée d'éducateurs, de surveillants de nuit, d'une maitresse de maison, d'une psychologues et infirmiers. Il travaille en transversalité avec l'ensemble des services du CDEF.
L'éducateur intervient de manière indifférenciée sur le PEA. Il doit adopter une posture professionnelle adaptée, maîtriser les codes de bonne conduite et respecter le règlement intérieur du site du CDEF.
Il participe aux instances de réflexions collectives : les réunions d'équipes hebdomadaires, les réunions institutionnelles, les synthèses, les réunions à thèmes, les formations internes, les commissions menues.
Il représente l'établissement au cours des audiences et des réunions avec les partenaires extérieurs. Sous l'autorité des chefs de services, lui-même sous l'autorité du directeur.
Il recherche à ce que chaque usager devienne aussi autonome que possible dans la conduite de la vie sociale et s'assure de leur bien-être physique et psychologique. Il veille à la bientraitance des jeunes accueillis.
Les principales missions sont :
Auprès des enfants :
- Maitrise les éléments essentiels aux situations des enfants accueillis sur les groupes tant sur le plan de la connaissance du dossier que de leur projet individuel.
- Participe de manière active à la vie institutionnelle.
- Accompagne et soutien les jeunes accueillis au travers de la vie quotidienne en garantissant leur sécurité.
- Explique, respecte et fait respecter les règles de vie établies par l'équipe et plus largement par l'institution.
- Assure de l'hygiène des jeunes, de leur santé en signalant aux infirmiers les problèmes constatés.
- Veille à assurer un soutien scolaire de qualité.
- Est amené par délégation à donner les traitements prescrits par les médecins sous couvert de l'infirmier.
- Assure une partie des transports scolaires.
Tâches éducatives :
- Exerce un travail de référence qui lui permet d'être un interlocuteur privilégié auprès des partenaires extérieurs, des familles dans une collaboration étroite.
- Assure la traçabilité des actions, des observations et transmissions liées à la situation des usagers dans l'outil informatique mis à disposition : SPOC.
- Rédige les différents écrits professionnels qu'il soumet au chef de service et à l'équipe (bilans, portrait, note d'incident, note d'information ).
- Lit avec attention tous les documents qui lui sont transmis, doit connaitre et respecter les règles et procédures institutionnelles.
- Rend compte à son supérieur hiérarchique et/ou à l'équipe les actions menées sur les groupes, ainsi que les difficultés qu'il peut rencontrer.
- Evaluation et accompagnement.
- Participation aux activités transversales sur l'établissement
Auprès des familles :
- Assure les droits des visites auprès des familles et des enfants en complément du référent famille.
- Aide les parents dans l'exercice, l'expérience et la pratique de la parentalité
Son travail est organisé en cycle de 6 semaines sur des tranches horaires maximum de 12 heures, comprises entre 6h30 et 23h00, 1 week-end toutes les 3 semaines.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Stratégies de communication externe,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Mettre en oeuvre des actions de communication interne,Organiser le travail d'une équipe
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement social pour enfants en difficultés
Liste des qualités professionnelles:
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
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