Psychologue de la petite enfance vacataire

Contexte du recrutement et définition de poste

Contexte du recrutement :

Dans le cadre de l'exercice de sa compétence en matière de petite enfance, la Ville de Nice assure la gestion de plusieurs structures d'accueil du jeune enfant.

Afin de garantir la qualité de ce service public, il est nécessaire de recruter des psychologues en charge :

1. la prévention, du repérage et de l'accompagnement des troubles psychologiques des enfants
2. de la promotion du bon développement psychoaffectif des enfants
3. du soutien à la parentalité
4. de l'accompagnement du personnel

Définition du poste :

En tant que psychologue de la petite enfance, vous assurerez les missions suivantes:

Travail auprès des enfants accueillis :

5. Accompagnement de l’enfant et de ses parents pendant la période de familiarisation
6. Observations cliniques des enfants dans leur environnement quotidien
7. Suivi de leur développement psychoaffectif
8. Repérage des difficultés et/ou d’un trouble psychologique : analyse, traitement et résolution de situations problématiques et/ou orientation - si besoin, en équipe pluridisciplinaire – vers des services spécialisés.

Travail auprès des parents :

9. Entretiens proposés aux parents à l’admission (non systématique).
10. Entretiens cliniques avec les parents à leur demande, celle de l’équipe ou selon l’appréciation de la psychologue.
11. Soutien des parents dans leurs compétences éducatives.
12. Accompagnement des parents vers une consultation spécialisée – si nécessaire.
13. Organisation et animation de réunions à thème et groupes de parole.

Travail auprès des équipes :

14. Soutien du professionnel dans ses relations avec les enfants : analyse des interactions personnel-enfants, délivrance de conseils et de pistes d’action ciblées, réunion de synthèse et ateliers d’observation.
15. Identification des besoins en formation et animations de groupes de réflexion et de groupes de parole avec supports écrits et/ou vidéo
16. Participation à la mise en place de projets d’établissement en collaboration avec les responsables de structures.
17. Participation à la réflexion des équipes d’encadrement dans la gestion des conflits internes.
18. Veiller au transfert des compétences au profit du personnel par des actions de formation ciblées et adaptées.

Veille sectorielle :

19. Entretenir et développer ses compétences.
20. Travail de recherche documentaire.
21. Actualisation des connaissances.

Réunions et suivi d’activité

22. Travail en collaboration interdisciplinaire et hiérarchique avec la cheffe de service du Pôle Santé, les Responsables de secteur, le Pédiatre et l’équipe d’accueil spécifique.
23. Elaboration d’un rapport annuel d’activité.
24. Participation aux réunions institutionnelles, aux projets de la Direction.

Spécificités du poste :

25. Contrat vacataire plafonné à heures sur une période de 11 mois.
26. Rémunération au taux horaire brut de 19,21€.

Profil recherché

Compétences recherchées :

27. Posséder des connaissances approfondies en psychologie et plus particulièrement en psychologie de l’enfant ; en suivre les évolutions
28. Maîtriser les principes et pratiques de psychologie, en respecter la déontologie
29. Comprendre les enjeux relationnels, psychologiques et sociaux de la parentalité
30. Aimer travailler avec les enfants
31. Savoir diagnostiquer l’existence d’une pathologie ou d’un trouble et orienter, en équipe pluridisciplinaire, la famille vers des structures spécialisées
32. Savoir conduire un entretien clinique ; en maîtriser les techniques d’écoute et d’observation
33. Appréhender par un travail d’observation le comportement de l’enfant en groupe dans son cadre de vie quotidienne
34. Exercer un regard professionnel et prendre la mesure de sa responsabilité en matière de développement et d’équilibre psychologique de l’enfant
35. Connaître l’environnement de l’enfant afin de l’appréhender dans sa globalité
36. Rester neutre et objectif face aux problèmes d’autrui
37. S’exprimer dans un langage compréhensible par tous et adapter sa communication en fonction de ses interlocuteurs
38. Etablir et développer une relation régulière avec les parents basée sur la confiance et le respect mutuel
39. Veiller au transfert de compétences au profit du personnel par des actions de formation ciblées et adaptées
40. S’intégrer dans une équipe pluridisciplinaire ; s’appuyer sur leurs compétences

Diplômes:

41. Master 2 Psychologie
42. Master 2 Psychologie pathologique clinique
43. Master 2 Psychologie pathologique
44. Master 2 psychologie pathologique de l'enfance et de l'adolescence
45. Master 2 Psychologie clinique du développement de l'enfance et de l'adolescence