Ergothérapeute en milieu universitaire à mi-temps

Établir un diagnostic des besoins des étudiant.e.s :

* Rencontre et entretiens individuels avec étudiant.e.s concerné.e.s pour diagnostic des besoins

* Préconisations en lien avec médecins SSU, CAE et coordinatrice du Service Inclusion

* Mise en place et suivi des aménagements



Suivi des étudiant.e.s concerné.e.s :

* Suivi des besoins, lien avec SSU, CAE et équipe enseignante/facilitateur.rice.s inclusion

* Analyse des besoins pour penser un environnement plus inclusif

* Veille outils et ressources – Lien avec l’ingénieur.e à l’accessibilité numérique et chargé.e pratiques professionnelles inclusives

* Accompagner, conseiller le collectif pour les accessibilités


Formation et sensibilisation pour une vie étudiante accessible à tous.tes :

* Participer à la formation pour une université inclusive

* Travailler avec les services (SUAPS, culture…) de l’université pour contribuer par exemple à l’accessibilité des pratiques sportives et des événements culturels

* Évaluer l’évolution et les résultats (augmentation participation…)


Accompagnement des étudiant.e.s dans le cadre des stages :

* Évaluer les besoins pour la recherche d’un stage

* Lien avec les structures de stage pour créer un environnement adapté – Travail avec la chargé.e de mission Pratiques professionnelles inclusives

* Analyser et évaluer les difficultés dans les structures d’accueil et contribuer à développer des environnements inclusifs