Travailleur social mdef pour le groupe enfant (cdd 6 mois) h/f

Domaine : Social, santé publique - Enfance, famille

Pôle : Pôle des solidarités humaines

Direction : Direction de la prévention et de la protection de l'enfance et de la famille

Description du poste

Le personnel éducatif assure une prise en charge et un accompagnement individuel des enfants accueillis

Identification du poste

Cadre d'emploi de référence

1. Catégorie A et B de la filière sociale, Assistant socio-éducatif, Éducateur de jeunes enfants, Moniteur-éducateur
2. Fonction publique hospitalière

Cadre d'emploi d'accès

3. Identique au cadre de référence

Positionnement hiérarchique

4. Sous l'autorité hiérarchique du Chef de service éducatif

Résidence administrative/Territoire

5. Résidence administrative : Rodez et/ou Onêt-le-Château

Domaine d'activité

6. Il est chargé de la mise en œuvre et de la coordination du projet individuel de la personne accueillie
7. Il veille au respect du calendrier et de ses échéances
8. Il vérifie lors de l’admission que le dossier soit complet (autorisations…), explique le livret d’accueil et ses composantes (règlement de fonctionnement et règles de vie du groupe)
9. Chaque personnel éducatif est référent d’un ou de plusieurs jeunes ou familles
10. Il note ses observations, démarches, concernant les jeunes confiés et/ou leurs parents dans les supports prévus à cet effet
11. Il peut être amené à participer aux audiences des jeunes dont il est référent
12. Il rend compte de ses missions au chef de service lors de la réunion hebdomadaire d’équipe
13. Il établit des bilans permettant de faciliter et contrôler les démarches engagées, d’ajuster le projet, et de vérifier que les objectifs sont atteints

Missions

Le tutorat

14. Les personnels éducatifs peuvent être amenés à accueillir et encadrer des stagiaires (éducateur, moniteur éducateur, éducateur de jeunes enfants en référence au projet et à la durée de stage

Activités au quotidien

15. Il facilite l’insertion sociale et professionnelle des personnes accompagnées
16. Il assure le suivi des jeunes en situation d’insertion professionnelle en étroite collaboration du référent
17. Il facilite l’insertion sociale et professionnelle des personnes accompagnées. Dans cette perspective, il instaure des relations partenariales avec les entreprises locales et les associations socio-professionnelles et sportives
18. Il doit avoir une vigilance et une attention renforcée auprès d’un public particulièrement fragile et vulnérable
19. Il organise et anime des activités avec les personnes accueillies, il stimule les capacités sociales, affectives, intellectuelles et psychomotrices des personnes accueillies
20. Il contribue par des techniques d’approche pédagogique et méthodologique, à réguler les dysfonctionnements émotionnels et relationnels des personnes
21. Il assure un accompagnement et une aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne
22. Il assure du lien entre les enfants confiés, leur famille et les intervenants socioprofessionnels
23. Il veille au bien-être, ainsi qu’à la sécurité matérielle et affective des usagers. Il a un devoir d’alerte, auprès du chef de service, concernant les situations confiées
24. Le personnel éducatif s’assure, pour chaque usager dont il a la charge, que les moyens mis en œuvre correspondent à ses besoins et aux objectifs fixés. A cette fin, il veille à offrir les conditions de protection (devoir de surveillance) et d’éducation nécessaires aux personnes accompagnées, tout en visant à conforter, restaurer et développer les compétences parentales

L’encadrement et l’accompagnement

25. Le personnel est chargé : Elaborer des propositions de projets en concertation avec l’ensemble des acteurs concernés, en assurant l’information directe ou indirecte (via le référent ASE selon les situations) de la famille et en recherchant chaque fois que possible son adhésion ; Conduire des évaluations individuelles ou familiales, dans le cadre d’un suivi et d’un accompagnement renforcé ; Élaborer des propositions chaque fois que la situation le nécessite, au minimum à chaque échéance, en concertation avec l’ensemble des acteurs concernés ; Soumettre ses propositions au responsable de service avant transmission ; Préparer, en fonction des objectifs fixés et de l’observation réalisée, une orientation adaptée
26. L’accompagnement par les personnels éducatifs se traduit par l’élaboration et le suivi de projets d’action sociale individuels, globaux et cohérents dans le cadre de l’accompagnement éducatif auprès des jeunes et de sa famille
27. Le personnel éducatif est chargé de l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi des actions transcrites dans le document individuel de prise en charge ou dans le contrat de séjour le cas échéant ainsi que du projet personnalisé d’accompagnement

L'accueil

28. Le personnel éducatif est chargé d’accueillir des enfants et/ ou un parent dont un ou plusieurs enfants font l’objet : d'une mesure d’assistance éducative en milieu ouvert ou à domicile ; d’un accueil provisoire ; d’une ordonnance de placement provisoire ; d’un contrat d’aide jeune majeur, dans le respect du droit des enfants et des familles ainsi que dans le respect des objectifs définis par les autorités à l’origine du placement ou de l’intervention

Compétences et aptitudes

Compétences métier

29. Connaître le cadre juridique et législatif de son intervention et les dispositifs et procédures sociales qui y sont rattachées
30. Connaître les acteurs de l’enfance dans les champs judiciaire, social, éducatif
31. Posséder des capacités de diagnostic, d’analyse, de synthèse et de rédaction
32. Être en capacité de conduire des projets d’action éducative
33. Animer des activités spécifiques
34. Évaluer le degré d’autonomie de la personne
35. Établir une juste distance relationnelle
36. Maîtriser les techniques d’écoute, d’entretien, de réunion, de communication orale et écrite
37. Traiter et tendre à résoudre les situations agressives ou conflictuelles
38. Éduquer/Accompagner les personnes suivies
39. Savoir recueillir les informations nécessaires à l’évaluation de la situation de la personne
40. Soutenir et argumenter un point de vue éducatif
41. Connaître les structures d’insertion et d’apprentissage professionnelles

Aptitudes requises

42. Savoir gérer les difficultés de communications avec des usagers en souffrance, et présentant des troubles du comportement
43. Savoir appréhender le stress lié à l’imprévu, à l’urgence et à des situations de crise, et de détresse
44. Posséder des capacités de polyvalence et d’adaptation
45. Savoir poser une autorité légitime
46. Respecter l’évolution de la personne dans son projet de vie
47. Posséder des capacités de polyvalence et d’adaptation
48. Savoir organiser et gérer son temps de travail au travers d’une multiplicité de consignes
49. Posséder un équilibre psychologique et une stabilité émotionnelle
50. Avoir des aptitudes au travail d’équipe pluridisciplinaire

Formation et expérience

51. Expérience souhaitée
52. Permis B
53. Titulaire d’un diplôme d’état en travail social

Conditions d'exercice

Contexte du poste/contraintes

54. Horaires d’internat (travail les week-end, et dans le cadre d’une prise en charge en hébergement)
55. Prise en charge d’un public difficile et peu structuré, souvent en situation d’urgence et de détresse, voire de violence
56. Risque de dangers physiques ou psychiques : agressions, menaces ou insultes des personnes prises en charge
57. Nombreux déplacements dans le cadre de la prise en charge
58. Mobilité en cas de besoin sur les différents services

Poste à pourvoir dans les meilleurs délais. Les candidatures doivent comporter une lettre de motivation, un curriculum vitae.

> Fiche de poste PDF - Travailleur social MDEF pour le groupe enfant (CDD 6 mois) H/F

En savoir plus

Retrouvez plus d'informations sur le Département de l'Aveyron en cliquant ici.
Consultez l'ensemble des offres d'emploi du Département ici.
Consultez notre Foire Aux Questions (FAQ).
Restez alerté de toutes les offres d'emploi du Département en suivant nos réseaux sociaux : Facebook, Instagram, LinkedIn, X.

Répondre à cette offre Nom Prénom Courriel N° de téléphone CV 2 MB Maximum
1 seul fichier.
Limité à 2 Mo.
Types autorisés : odf, pdf, doc, docx, xls, xlsx. Lettre de motivation 2 MB Maximum
1 seul fichier.
Limité à 2 Mo.
Types autorisés : odf, pdf, doc, docx, xls, xlsx. Autres documents 1
1 seul fichier.
Limité à 2 Mo.
Types autorisés : gif, jpg, png, rtf, pdf, doc, docx, ppt, pptx, xls, xlsx, xml. Autres documents 2
1 seul fichier.
Limité à 2 Mo.
Types autorisés : gif, jpg, png, rtf, pdf, doc, docx, ppt, pptx, xls, xlsx, xml. Je consens au traitement de mes données personnelles.

Les informations recueillies font l’objet avec votre consentement d’un traitement informatique destiné à vous permettre de répondre et déposer une candidature à une offre d’emploi.

Le responsable du traitement des données à caractère personnel est le Département de l’Aveyron, Direction des Ressources Humaines, Hygiène et Sécurité (DRHHS). Les données personnelles sont conservées sur les serveurs du Département de manière sécurisée, pendant 1 an en base active et accessibles aux personnels habilités du Département de l’Aveyron. Les données ne sont pas commercialisées ni cédées à des tiers, ne donnent pas lieu à un profilage et ne sont pas traitées hors de l’Union Européenne.

Conformément à la loi « informatiques et libertés » du 6 janvier 1978 modifiée et au Règlement général sur la protection des données du 27 avril 2016 applicable depuis mai 2018, vous disposez d’un droit d’accès, de rectification, d’effacement, de limitation des données, de retrait du consentent. Ces droits peuvent être exercés par courrier électronique, en justifiant de votre identité, auprès la DRHHS ( drh @). Vous disposez également, si vous le souhaitez, de la possibilité d’introduire une réclamation auprès de la Commission Nationale Informatique et Libertés – CNIL- 3 place Fontenoy-TSA 80875 – 75 334 Paris cedex.

Voir la charte de protection des données personnelles CAPTCHA
Laisser ce champ vide