Enseignant(e) du second degré génie civil-construction et économie

Enseignant(e) du second degré Génie civil-Construction et économie

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* Fonction publique : Fonction publique de l'État

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* Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
* Nature du contrat Non renseigné
* Expérience souhaitée Débutant
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels : 2000,00 à 2600,00 € / 12 mois € brut/an. Fourchette indicative pour les fonctionnaires : Non renseignée.
* Catégorie Catégorie A (cadre)
* Télétravail possible Non

· Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement,

· Maîtriser les savoirs scientifiques disciplinaires et leur didactique,

· Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves,

· Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe en favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves,

· Avoir une bonne connaissance des programmes des enseignements généraux en collège et en lycée.


Profil recherché

· Construire les compétences prévues par les référentiels,

· Maîtriser la conduite d'une classe et susciter l'intérêt et la participation des élèves et apprentis,

· Adapter son enseignement à la diversité des élèves et des apprentis, en apportant à chacun l'appui nécessaire, et mesurer leurs acquis,

· Chercher et sélectionner les ressources documentaires et pédagogiques,

· Travailler en équipe avec les autres membres de la communauté éducative.


Niveau d'études minimum requis

* Niveau Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2


Éléments de candidature


Documents à transmettre

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire.


Qui sommes-nous?

· Conception et mise en œuvre des séquences d'enseignement, à différents niveaux, dans le cadre des programmes et référentiels nationaux,

· Transmission des connaissances et savoir-faire prévus par les programmes et les référentiels,

· Conception et mise en œuvre des modalités d'évaluation des élèves et des apprentis, en liaison avec les autres enseignants ou partenaires professionnels,

· Suivi individuel des élèves et apprentis, et aide dans leur travail personnel,

· Utilisation des technologies de l'information et de la communication au service des apprentissages,

· Contribution au processus d'orientation et d'insertion des jeunes,

· Exercice des fonctions spécifiques (chef de travaux, chef d'exploitation, documentaliste, remplaçant...) pour certains titulaires de l'emploi-référence.


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