Chef(fe) de projets complexes innovation f/h

Sous l'autorité hiérarchique du/de la directeur(trice) du Lab Innovation, le/la chef(fe) de projets complexes Innovation pilote les projets dont il/elle a la charge, dans le respect des orientations validées par les différents comités exécutifs. Il/elle est responsable des livrables produits, de leur qualité, de leurs coûts et du respect des délaisPossibilité de télétravail Travaille en étroite collaboration avec : en interne : - l'ensemble des directions métier et unités opérationnelles de l'établissement en externe : - les partenaires externes Définition et pilotage de projets complexes d'innovation o Prendre en charge des projets d'innovation depuis la rédaction du cahier des charges jusqu'à la recette utilisateur o Mener les actions de conception et production relatives aux projets dans le périmètre opérationnel de l'innovation o Analyser les risques, les impacts, et prendre en considération du règlement général sur la protection des données (RGPD) o Conduire certains projets en mode agile et lean startup incluant des tests UX o Rédiger des rapports de preuve de concept, des notes d'aide à l'arbitrage, des rapports d'avancement et de la documentation de projet o Rédiger les éléments de communication relatifs aux projets des activités essentielles En fonction de l'activité, l'agent pourra, occasionnellement, assurer des missions complémentaires. Celles-ci seront à spécifier lors de l'entretien professionnel. Connaissances  Système éducatif français et ses enjeux  Techniques d'innovation  Numérique, nouvelles technologies, réseaux sociaux, pédagogie, e-learning  Pilotage de projets complexes  Méthode Agile, Lean startup, UX design, Community management Compétences opérationnelles  Piloter des projets en méthode agile et lean startup  Savoir animer des groupes de travail en co-construction  Piloter des achats dans le respect des procédures  Produire des tableaux de bord, indicateurs, rapports détaillés  Analyser et estimer les risques par rapport à l'atteinte des objectifs Compétences comportementales  Savoir gérer l'incertitude, alerter et proposer des solutions de sécurisation  Savoir analyser et produire une synthèse en présentant des arguments clairs  Produire des rapports chiffrés et argumentés  Jouer un rôle de conseils et d'aide à la décision Le Cned, opérateur public de l'enseignement à distance, est au coeur de l'innovation pour permettre à chacun d'apprendre et de se former avec les technologies d'aujourd'hui. L'établissement s'adresse à tous les publics (élèves, étudiants, enseignants, professionnels) qu'ils soient en France ou à l'étranger. Il offre la possibilité de suivre à distance et en ligne une formation quel que soit son projet : scolarité initiale, reprise d'études dans l'enseignement secondaire, études supérieures, préparation de concours de la fonction publique ou de concours enseignants, formation professionnelle. Chaque année, le Cned forme près de 240 000 inscrits générant ainsi de nombreuses traces numériques : données d'audience ou de connexion aux outils mis à la disposition des utilisateurs sur les plateformes du Cned et données liées à l'auto-apprentissage. Elles reflètent l'activité de chaque apprenant et notamment ses difficultés et ses acquis.