Descriptif de l'emploi :
Assurer la direction de la structure, le bien-être des enfants, l'accueil des parents et du personnel.
Assurer l'encadrement d'une équipe pluridisciplinaire.
Mission 1 : Assurer l'accueil des parents et le suivi des enfants
- Accueillir les parents, les renseigner et leur faire découvrir la structure et son fonctionnement
- Coordonner les différentes équipes afin de :
- Mettre en place la période d'adaptation et d'intégration de l'enfant
- Observer le développement de l'enfant (psychomoteur, affectif...)
- Assurer un rôle sanitaire et social
- Etre constamment attentif pour assurer à l'enfant un bien-être maximum
- Garantir une alimentation équilibrée selon l'âge de l'enfant et respecter les régimes en cas d'allergie ou autre.
- Conseiller les parents
- Etablir une relation de confiance et de conseil auprès des parents
- Procéder au suivi para médical (visites avec le médecin, diététique de l'enfant, décision éventuelle d'éviction en cas de maladie contagieuse etc.)
- Assurer le suivi du projet éducatif et pédagogique de la structure
Mission 2 : Assurer la gestion de la structure et la planification
Rôle administratif :
- Assurer la gestion administrative et comptable : élaboration et suivi budgétaire
- Calculer les participations des parents (facturation)
- Assurer le rôle de régisseur
- Tenir les registres obligatoires (état de présence des enfants pour la CAF etc.)
- Réaliser un tableau journalier prévisionnel des présences des enfants, planning mensuel etc.
- Passer les commandes alimentaires en accord avec la restauration scolaire
- Effectuer diverses commandes (matériel...)
Rôle pédagogique :
- Elaborer le projet éducatif et pédagogique avec l'éducatrice et l'équipe et en assurer le suivi
- Animer et dynamiser l'équipe sur la mise en place d'activités
- Etablir des relations avec les partenaires extérieurs et mettre en place des actions (musique etc.)
- Etablir le bilan des interventions et le projet d'évaluation
SAVOIR :
Posséder des connaissances :
- Sur l'enfant sain et malade (naissance, développement physique et psychique, besoins alimentaires, pathologies, soins, prise en charge)
- Sur la promotion de la santé de l'enfant (sociologie de la famille, santé publique, hygiène en collectivité, éducation sanitaire)
- Sur le droit (droit de l'enfant, organisation administrative, sanitaire et sociale ...)
SAVOIR-FAIRE :
MANAGEMENT
- Organiser le travail des équipes
- Mobiliser l'équipe, la faire évoluer
- Respecter et faire respecter des règles de sécurité
- Repérer et réguler les problèmes et conflits
- Evaluer les agents avec objectivité
PILOTAGE SU SERVICE
o Observer et surveiller l'état de santé de l'enfant
- Repérer les anomalies chez l'enfant (santé, comportement...) et la famille
- Réaliser des comptes-rendus aux parents et au médecin, sur l'état de santé des enfants
- Accomplir les préparatifs nécessaires aux soins
- Dispenser les soins
- Adapter l'alimentation à l'âge de l'enfant en accord avec le médecin et les parents
- Mettre en place le projet d'accueil individualisé (PAI) en cas d'allergie ou de problème de santé
- Etablir une relation de confiance avec les parents et les enfants
- Exécuter des tâches administratives diverses
SAVOIR-ETRE :
- Posséder une autorité naturelle
- Etre à l'écoute des parents et du personnel
- Garder son calme et sa sérénité
- Prendre des décisions rapides et efficaces
- Avoir l'esprit d'équipe
- Etre disponible
- Etre souriante, accueillante
- Faire preuve de réserve et de discrétion professionnelle
Contrat à durée déterminée en remplacement d'un agent titulaire indisponible.
Experience: 2 An(s)
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
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