Coordinateur/coordinatrice de parcours

Le coordinateur de parcours garantit la cohérence, la continuité et la fluidité de l’accompagnement de chaque adolescent. Il est l’interlocuteur privilégié qui fait le lien entre l’unité, la famille, l’ASE et les structures sanitaires ou médico-sociales.


Ce poste s'adresse à un (e) éducateur/trice expérimenté(e) et détenant une maîtrise du domaine du Handicap.

Placé sous l'autorité du Chef de Service, il travaille en lien fonctionnel étroit avec l'Ingénieur Social pour l'ingénierie des parcours complexes.


Le coordinateur de parcours est responsable de l'ingénierie et du suivi du projet individuel, en veillant à la qualité des actions éducatives et de soin, tout en assurant une interface efficace entre les différents partenaires.



Responsabilités


* Ingénierie et Suivi du Projet Individuel
* Garant du PAP : Veiller à ce que le Projet d'Accompagnement Personnalisé (PAP) soit co-construit avec le jeune, sa famille et les trois pôles de l'UPTI.
* Traçabilité numérique : Superviser la qualité des écrits et des saisies sur le logiciel DUI (Netvie). S'assurer que chaque action éducative ou de soin concourt aux objectifs du PAP.
* Évaluation : Organiser des bilans d'étape réguliers pour ajuster les modalités d'accueil (passage d'un accueil complet à un accueil séquentiel, par exemple).
* * Interface Partenariale et "Passerelles"
* Lien ASE / PPE : S'assurer en permanence que le projet de l'UPTI s'inscrit dans le Projet Pour l'Enfant (PPE) défini par l'Aide Sociale à l'Enfance.
* Coordination Santé/Handicap : Faciliter les liens avec les ITEP, IME, MECS et le Pôle Santé Mentale du GHH pour anticiper les sorties du dispositif ou les réorientations.
* Scolarité et Insertion : En lien avec l'Enseignant Spécialisé, coordonner les interfaces avec l'Éducation Nationale ou les lieux de stage.
* * Gestion des Situations de "Double Vulnérabilité"
* Suivi du PAPI : Veiller à ce que le Protocole d'Accompagnement en cas de crise Individuelle soit connu de tous les partenaires extérieurs intervenant auprès du jeune.
* Médiation complexe : Intervenir en appui des référents éducatifs lors des situations de blocage avec les familles ou les institutions partenaires.
* Préparation des commissions : Préparer les dossiers et les synthèses pour la commission d'admission et de suivi.
* Organisation des synthèses : Préparer l'ordre du jour des réunions de synthèse bi-mensuelles et veiller à ce que les Comptes-Rendus (CR) soient diffusés aux partenaires (Référent ASE, etc.).
* Remplissage de l'ANAP : Contribuer à la remontée des indicateurs de fluidité des parcours pour l'évaluation du dispositif expérimental.


Compétences et postures


Savoir-faire :

* Maîtrise parfaite de l'outil DUI (Netvie).
* Capacité à rédiger des écrits de synthèse de haute qualité (destinés aux partenaires).
* Expertise des dispositifs de droit commun et spécialisés (MDPH, ASE, Sanitaire).

Savoir-être :

* Aisance relationnelle : Capacité à naviguer entre des cultures professionnelles différentes (médicale, éducative, juridique).
* Vision systémique : Savoir prendre de la hauteur sur une situation de crise pour maintenir l'objectif de parcours à long terme.
* Diplomatie : Savoir relancer les partenaires et coordonner des acteurs aux agendas divergents.



Nous nous engageons à promouvoir la diversité et l'inclusivité dans notre environnement de travail.