Ia-ipr evs dafpe - mayotte

Informations générales Organisme de rattachement Administration Centrale MENJ - MESR Référence 2026-2260179 Date de début de diffusion 23/04/2026 Date de parution 23/04/2026 Date de fin de diffusion 08/05/2026 Localisation Paris Intitulé long de l'offre Inspecteur/trice d'académie – Inspecteur/trice pédagogique régional/e Établissements et vie scolaire (EVS) avec mission de Délégué académique à la formation des personnels d'encadrement (DAFPE) Date limite de candidature 08/05/2026 Employeur Académie de Mayotte Versant Fonction Publique de l'Etat Catégorie Catégorie A (Encadrement supérieur - Emplois de direction) Nature de l'emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Domaine / Métier Enseignement et Formation - Inspectrice / Inspecteur des 1er et 2nd degrés Statut du poste Vacant Intitulé du poste IA-IPR EVS DAFPE - Mayotte Descriptif de l'employeur L’académie de Mayotte scolarise 118 000 élèves dont 66 000 dans le 1er degré et 52 000 dans le second degré. On dénombre 32 établissements du second degré, 21 collèges et 11 lycées, 11 circonscriptions du 1er degré et 221 écoles. L’académie de Mayotte est monodépartementale et située dans un jeune département. Peu étendu (376 km2), Mayotte est l’un des territoires les plus dense du territoire national (310 000 habitants). Les constructions, la maintenance et l’entretien des établissements du second degré sont assurés par les services du rectorat ainsi que le financement des dotations de fonctionnement et le contrôle de légalité. Le rectorat est doté d'un budget de 546 millions d'euros, il dispose de 8 500 emplois dont 7 500 emplois d'enseignants du 1er et du 2nd degré. Les difficultés sociales et scolaires dans le territoire sont importantes, tous les établissements sont placés en REP (dont en 9 en REP ). L’académie se caractérise par le fait que la langue française est une langue seconde de scolarisation pour une forte proportion des enfants accueillis. Rejoindre l’Académie de Mayotte, c’est contribuer activement à une école exigeante et bienveillante, au service de la jeunesse mahoraise. Description du poste DATE DE PRISE DE POSTE : 1er septembre 2026 Sous l’autorité de la rectrice, l’IA-IPR EVS exerce une fonction de conseil stratégique sur les politiques éducatives relatives à la vie de l’élève et au fonctionnement éducatif des établissements. Siégeant au sein du service académique défense et sécurité académique (SDSA), il/elle agit en lien étroit avec la directrice de cabinet et en pleine coordination avec le Conseiller technique EVS, en matière de climat scolaire et de prévention des violences. Il/elle contribue au pilotage académique et assure, en qualité de DAFPE, la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de la politique de formation des personnels d’encadrement. Ce poste présente une forte dimension transversale, au croisement des enjeux éducatifs, RH et de professionnalisation des cadres. Missions principales 1. Pilotage éducatif et expertise EVS L’IA-IPR EVS contribue au pilotage académique de la politique éducative, en particulier sur les enjeux de climat scolaire, d’assiduité, de prévention du décrochage et de continuité des apprentissages. À ce titre, il participe au SDSA, piloté par la directrice de cabinet, en particulier au sein du pôle climat scolaire. Il contribue à l’évaluation des établissements scolaires en analysant les organisations éducatives, les conditions de vie scolaire et leur impact sur la réussite des élèves. Il évalue, accompagne et conseille les personnels d’éducation, notamment les conseillers principaux d’éducation, ainsi que les professeurs documentalistes, et contribue à leur professionnalisation. Il exerce une responsabilité particulière dans le pilotage de la politique documentaire académique et de l’éducation aux médias et à l’information, en lien avec les priorités nationales et académiques. Enfin, il analyse les besoins de formation, évalue les dispositifs mis en œuvre et inscrit son action dans une démarche d’amélioration continue, contribuant ainsi au pilotage stratégique des ressources humaines d’encadrement au niveau académique. 2. Pilotage de la formation des personnels d’encadrement (DAFPE) L’IA-IPR EVS conçoit, pilote et évalue la politique académique de formation des cadres, en cohérence avec les orientations nationales et les priorités de l’académie. Il élabore et met en œuvre une offre de formation initiale et continue adaptée aux besoins des personnels d’encadrement, en lien étroit avec l'EAFC et en articulation avec les dispositifs nationaux, notamment ceux portés par l’IH2EF. À ce titre, il assure l’ingénierie des parcours de formation, leur déploiement opérationnel et leur adaptation aux spécificités du territoire. Il identifie, structure et anime un réseau académique de formateurs, en veillant à sa professionnalisation et à son renouvellement. Il organise l’accueil, le suivi et l’accompagnement des personnels en formation initiale, coordonne les dispositifs de tutorat et contribue à l’attractivité des métiers de l’encadrement. Enfin, il analyse les besoins de formation. Conditions particulières d'exercice Spécificités du poste: Le poste s’inscrit dans un environnement exigeant, caractérisé par : · De forts enjeux de structuration et de professionnalisation des cadres ; · Un besoin important d’accompagnement des équipes ; · Une forte exposition aux situations opérationnelles et de gestion de crise. Conditions particulières d’exercice: · Déplacements fréquents sur le territoire ; · Forte disponibilité requise. Descriptif du profil recherché Compétences attendues : · Expertise des politiques éducatives et du fonctionnement des EPLE ; · Maîtrise de l’ingénierie de formation ; · Capacité à piloter des projets complexes ; · Capacité d’analyse stratégique et de conseil ; · Aptitude au travail en réseau et au pilotage transversal. Expérience : · Expérience significative dans des fonctions d’encadrement supérieur ; · Expérience en formation de cadres fortement appréciée ; · Bonne connaissance du fonctionnement académique. Informations complémentaires Informations complémentaires PROCÉDURE POUR CANDIDATER : Les dossiers de candidature, constitués d’un curriculum vitae, d’une lettre de motivation et de la copie du dernier arrêté de promotion ou de nomination doivent parvenir par la voie hiérarchique dans un délai de 15jours à compter de la présente publication, selon les indications suivantes: - L'original doit être expédié à encadrement@ac-mayotte.fr - Un double devra être envoyé par courriel à : gestion-ia-ipr@education.gouv.fr Ainsi, votre candidature sera bien enregistrée par le bureau des personnels d'inspection du ministère de l'éducation nationale (direction de l’encadrement) Aucune candidature ne sera traitée dans l'outil Choisirleservicepublic.gouv.fr Localisation du poste Europe, France, DOM, Mayotte (976) Lieu d'affectation (sans géolocalisation) Rectorat de Mayotte Date de vacance de l'emploi 01/09/2026