Mission
A l'échelle hexagonale, la mise à disposition, par le programme Explore 2, des sorties de modélisations hydrologiques jusqu'à l'horizon basée sur les modélisations climatiques de génération CMIP5 a permis une première cartographie des évolutions hydrologiques possibles. Or ces modélisations ont été réalisées dans un contexte considéré naturel, ou non anthropisé, ne prenant ainsi pas en compte les usages possibles de l'eau et leurs impacts sur les régimes hydrologiques. Ainsi, dans le contexte des grands fleuves français, largement régulés et soumis aux différents usages de l'eau, ces projections hydrologiques présentent, en l'état, certaines limites.
Dans ce contexte, ce stage propose de mener une analyse des méthodes de prise en compte des usages anthropiques de l'eau et de leur évolution dans le cadre d'études hydrologiques prospectives en contexte de changement climatique.
Pour cela, le stage se déclinera en deux principales étapes :
Une revue bibliographique des différentes méthodes de prise en compte des usages et de leurs applications en France et à l'international dans le cadre d'études prospectives (études qualitatives, de terrain, méthodes numériques par apprentissage, etc.). Pour la France, cette étude bibliographique cherchera notamment à mettre en avant les projets utilisant les sorties des simulations Explore 2.
La mise en place d'un cas d'application de prise en compte des usages de l'eau au travers de méthodes par apprentissage sur une zone d'étude centrée sur le Rhône, en particulier la zone autour de la centrale nucléaire du Bugey. Ce modèle prendra principalement en entrée les données de sorties des modèles hydrologiques du projet Explore 2.
Pour cela, l'étudiant devra notamment :
o Prendre en main les données issues des projections hydrologiques Explore 2
o Développer et entrainer un modèle d'apprentissage adapté sur la zone d'étude sur la base des données passées
o Simuler à l'aide du modèle d'apprentissage, sur la période future, des régimes hydrologiques anthropisés à des horizons moyens et longs termes ( ).
Profil recherché
Ce stage est proposé pour des étudiants en Master 2 ou en dernière année d'école d'ingénieur. Il appelle essentiellement à des connaissances en hydrologie (notamment modélisation, gestion de la ressource, etc.) et une compréhension des impacts du changement climatique sur ces thématiques. Des connaissances en programmation scientifique (Python ou R) sont également requises, incluant si possible une connaissance des méthodes numériques d'apprentissage (IA, machine learning, deep learning, etc.). Des capacités d'analyse, de synthèse et d'excellentes capacités rédactionnelles sont attendues. Une première expérience en hydrologie et/ou en méthodes numériques d'apprentissage serait appréciée.
Télétravail
Occasionnel
Diversité
La diversité est une des composantes de la politique RSE, RH et Qualité de Vie au Travail à lASNR.
Nous accordons la même considération à toutes les candidatures, sans discrimination, pour inclure tous les talents.
Quelles que soient les différences, nous souhaitons attirer, intégrer et fidéliser nos candidats et nos collaborateurs au sein dun environnement de travail inclusif.
L'ASNR conduit une politique active depuis de nombreuses années en faveur de l'égalité des chances au travail et l'emploi des personnes handicapées. Si vous êtes en situation de handicap, n'hésitez pas à nous faire part de vos éventuels besoins spécifiques afin que nous puissions les prendre en compte.
Localisation du poste
Localisation du poste
Europe, France, Ile-de-France, Hauts-de-Seine
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