Chargé de développement des compétences (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Gestion des ressources humaines > Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences Grade(s) recherché(s) Attaché
Rédacteur
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Rattaché.e au Service emploi compétences, vous aurez pour mission principale de développer l’offre de formation au sein de la collectivité et d’accompagner le développement de compétences des
Vous gérez l’école interne de formation et assurez son fonctionnement.
Vous êtes l’ des partenaires extérieurs (CNFPT, centre de gestion, organisme de formation, etc.)
Vous contribuez à la mise en place d’une gestion des emplois, des compétences et des parcours professionnels. Missions / conditions d'exercice A ce titre, vous aurez pour principales missions :

Suivi des dispositifs de formation :

•Recensement et analyse des besoins en compétences afin d’identifier les axes du plan pluriannuel de formation-développement des compétences
•Rédaction du plan de formation, élaboration et suivi du budget de formation
•Mise en œuvre des formations obligatoires et réglementaires.
•Assurer le déploiement et le fonctionnement de l’école de Formation Interne en développant notamment une équipe de internes afin de favoriser les échanges inter-services
•Identification des prestataires extérieurs de formation pertinents au regard des besoins
•Communication interne permanente sur les dispositifs et action de formation ainsi que sur les formations statutaires obligatoires
•Evaluation du plan de formation et mise en place des tableaux de bord permettant d’effectuer des bilans et de contribuer à la démarche de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences

Conseil en formation :

•Information et conseil des agents sur l’application de la réglementation et les procédures internes, conseil sur les dispositifs existants (CPF/VAE/CFP…) et les préparations aux concours et examens professionnels
•Rencontre des directions opérationnelles afin de recenser les besoins en formation individuels ou collectifs et préconiser des parcours de formation prioritaires
•En collaboration étroite avec chargé.e de recrutement, accompagner les mobilités internes ou externes
•Force de proposition pour l’accompagnement des en reconversion professionnelle contrainte et soutenir le maintien dans l’emploi des occupants des postes à usure en lien avec le Service santé au travail et le Conseiller en prévention des risques professionnels

Gestion des actions de formation en intra :

•Planification des actions de formation avec le CNFPT, les autres organismes ou les de l’Ecole interne de formation, assurer la logistique, convoquer les, suivre les présences/absences en lien avec le gestionnaire formation
•Participation à la rédaction des cahiers des charges des formations intra, et, en lien avec de service et le service marchés, à la passation des marchés éventuels
•Recherche et évaluation des organismes externes en fonction des attendus de la formation Profils recherchés Connaissances
Le statut et principalement les règles relatives à la carrière des agents et les règlementations de la formation
Les métiers de la fonction publique territoriale
Les dispositifs et les itinéraires de formation et les bilans de compétences
Connaissance du logiciel Civil net RH
Connaissance des modalités d’inscription au CNFPT

Savoir-faire
Savoir travailler en mode projet
Se montrer force de proposition
Méthodes d'analyse, d'exploitation et de synthèse des informations
Méthodes et techniques de communication et de d’entretien pour le conseil en formation
Bureautique Word, Excel (tableaux dynamiques croisés notamment)
Autonomie dans l’organisation du travail et capacité d’anticipation
Savoir rendre compte

Savoir-être
Respect des obligations de discrétion et de confidentialité
Qualité d’accueil, d’écoute
Sens du travail relationnel aigu et du service public en général