Le poste est à pourvoir lors de l'événement "24H POUR L'EMPLOI ET LA FORMATION" qui aura lieu le jeudi 16 mai 2024
LE JEU DE PAUME - Blois.
Du 26 août 2024 au 26 février 2025
Une formation, un métier
Par sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur·trice contribue au développement des compétences favorisant l’insertion sociale et professionnelle, l’acquisition d’une qualification et / ou la professionnalisation des personnes pour leur permettre l’accès ou le maintien dans une situation d’activité ou d’emploi. Pour cela, il participe à la conception, prépare, anime des actions de formation. Il elle évalue les acquis, réalise un bilan, contribue à l’élaboration de dispositifs de formation, adapte des parcours aux besoins des personnes et aux contraintes. Il accompagne ces personnes durant leur parcours et participe à l’évaluation du dispositif.
Objectifs et programme
Bloc 1 – CCP 1 / Concevoir et préparer la formation :
Elaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d’une demande
Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques
Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
Bloc 2 – CCP 2 /Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants :
Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
Evaluer les acquis de formation des apprenants
Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
Bloc 3 – CCP 3 /Accompagner les apprenants en formation :
•Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
Tutorer les apprenants à distance
Accompagner le développement professionnel des apprenants
Bloc 4 – CCP 4 /Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises :
Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Analyser ses pratiques professionnelles
Méthodes pédagogiques
Expositive
Active
Démonstrative
Formation en présentiel et à distance (30 % du parcours).
Modalité(s) d’évaluation
Les acquis sont évalués via :
Les cas pratiques
Mises en situation
Le bilan de stage vérifie la pratique en entreprise
Ce poste est à pourvoir dans la ville de Tours.
Pour candidater, merci de vous inscrire à l'événement en cliquant sur le bouton "Postuler".
Vous recevrez par mail l'invitation personnelle à présenter à l'accueil du salon.
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