Vos missions en quelques mots Au sein du Pôle Education, Périscolaire et Jeunesse, vous participez à l’activité d’entretien des locaux sous la responsabilité de la responsable du service entretien et restauration, et à l'activité de restauration pour la partie surveillance des repas sur un site scolaire sous l’autorité de la référent(e) de site. Entretien des locaux : - Appliquer les procédures de nettoyage et de désinfection - Entretenir et préparer les différents locaux scolaires et communaux - Aspirer, balayer, désinfecter, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces de manière adaptée aux matériaux et avec le matériel et les outils mis à disposition - Assurer la gestion des déchets dans le respect du tri sélectif - Nettoyer le matériel et les machines après utilisation( chariots, auto laveuses, machine à laver le linge,…) - Ranger le matériel et les produits après utilisation - Organiser son travail en fonction du planning et des consignes orales et écrites - Contribuer à la gestion des stocks : réception, contrôle, identification des besoins Surveillance des repas : - Accueillir et accompagner les enfants sur le temps de la pause méridienne - Animer et gérer en autonomie un groupe d’enfants - Assurer la surveillance d’un groupe d’enfants tout en restant attentif à l’ensemble des enfants présents dans la salle de restauration et dans la cour à l’issue des services - Veiller à ce que les enfants déjeunent correctement, suffisamment et goûtent à tous les plats proposés sans les contraindre - Veiller au respect des régimes spécifiques (PAI, végétarien, sans porc) - Veiller à leur bien-être et à leur sécurité tout au long du repas et du temps de surveillance - Superviser les opérations de rangement de tables (tri des déchets, empiler verres et assiettes) - Participer ponctuellement aux réunions de service après la surveillance Profil recherché - Connaissances de l’enfant et de son développement psychomoteur - Autorité bienveillante - Connaissances des règles d’hygiène, et de sécurité (HACCP) - Sens du travail d’équipe - Sens du relationnel - Savoir rendre compte au/à la référent(e) en cas de besoin - Réactivité - Organisation - Ponctualité - Présentation appropriée et langage adapté à l’accompagnement des enfants
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