Direction de l’eaje (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Puéricultrice
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Management Oui Descriptif de l'emploi Située sur l'axe GRENOBLE-LYON, la ville de RIVES en ISERE, 6 500 habitants,
occupe une place privilégiée au sein de la Communauté d'agglomération du Pays voironnais. La Ville de Rives recrute un/une directeur/trice d'EAJE.

L’EAJE La Ribambelle comprend 15 agents, 33 places, il est ouvert de 7h30 à 18h30, environ 225 jours par an, avec une fermeture annuelle 3 semaines début août et 1 semaine en fin d’année. Missions / conditions d'exercice Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique
•Analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l'environnement social
•Définir un projet éducatif en cohérence avec les orientations des élues et élus, et les politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse
•Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité
•Associer les parents à la construction du projet d'établissement et à la vie de la structure
•Concevoir des projets en intégrant la notion de développement durable
•Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques
•Concevoir un aménagement des locaux et des espaces conforme au projet et aux besoins de l'enfant

Gestion d’équipe
•Gérer durablement les ressources humaines
•Garantir un cadre d'intervention partagé par les équipes
•Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes
•Porter attention aux situations de retrait, de souffrance, voire d'usure et d'épuisement professionnels
•Favoriser l'analyse des pratiques
•Superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques
•Valoriser les compétences des professionnels

Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles (ou substituts parentaux)
•Informer les parents sur les modalités de l'accueil des enfants
•Constituer les dossiers administratifs et calculer la participation financière des familles
•Concilier besoins de l'enfant et demande de la famille pour proposer la solution la plus adaptée
•Prendre conscience de l'impact de ses représentations socio-culturelles et professionnelles quant à l'éducation, aux besoins de l'enfant et aux modes de vie
•Organiser l'accueil et l'intégration d'un enfant porteur de handicap

Développement d'une culture de la bientraitance, du bien-être et de la santé des enfants accueillis
•S'appuyer sur les ressources et les potentiels des enfants et de leurs parents
•Favoriser l'innovation, la créativité, la motivation
•Mettre en place un management de la bientraitance et par la bientraitance
•Activer les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d'éducation et de promotion de la santé de l'enfant
•Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
•S'assurer de la qualité de l'environnement de vie dans la structure

Gestion administrative et financière
•Construction et gestion du budget
•Réalisation des CR et BP CAF
•Suivi des heures sur la plateforme CAF

Développement de partenariat
•Ouvrir la structure sur son environnement
•Développement du réseau des acteurs de la Petite enfance, de l’enfance, de la parentalité Profils recherchés Diplôme : Éducatrice de Jeunes Enfants (EJE), Infirmière Puéricultrice (IPDE)

SAVOIR
•Connaissances dans le domaine de la petite enfance
•Connaissances paramédicales, connaissances du développement psychomoteur de l’enfant
•Connaissances d’hygiène et sécurité
•Connaissances en informatique
•Notions de gestion (administrative et financière...)
•Expérience d’encadrement d’équipe, de gestion de personnel
•Savoir prendre des initiatives et répondre à l’urgence
•Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles
•Conception, animation et mise en oeuvre du projet d'établissement
•Savoirs socioprofessionnels, principaux courants pédagogiques.

SAVOIR FAIRE
•Conduite de réunion, conduite de projets
•Management d’équipe
•Capacité d’analyse et d’écoute
•Capacité à travailler en équipe, et en partenariat
•Conduite d’entretien
•Capacités pédagogiques
•Capacité d’organisation
•Savoir évaluer les besoins
•Capacités à repérer les problèmes matériels et alerter les services concernés

SAVOIR ETRE
•Être accueillante, souriante, observatrice, efficace, vigilante, attentive, bienveillante
•Avoir de l’initiative et une bonne ouverture d’esprit, être diplomate, patiente et disponible
•Avoir de bonnes qualités relationnelles humaines d’écoute et d’empathie
•Aisance dans la communication et capacité à fédérer
•Être rigoureux