Agent polyvalent animation et entretien

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint technique
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps non complet, 22h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Débutant Descriptif de l'emploi L'agent sera en charge des enfants pendant le temps méridien et de l’entretien du bâtiment scolaire (élémentaire). Missions / conditions d'exercice Missions / conditions d'exercice
L'agent est chargé d’accompagner les enfants sur le temps de pause méridienne:
Animer des activités,
Surveiller les enfants lors de leurs déplacements au réfectoire et dans la cour de récréation ;
Veiller au bon déroulement du repas (gestion des flux).

L’agent est chargé de l’entretien du bâti scolaire :
Assurer l'entretien et le nettoyage de l’école élémentaire.
Aider à la prise du goûter et nettoyage de la garderie. Profils recherchés Compétences nécessaires :
Compétences techniques (savoirs)
Connaissance des règles d’utilisation, de stockage et de sécurité des produits d’entretien.
Maîtrise des techniques de nettoyage et de désinfection en milieu scolaire.
Notions de base en animation périscolaire.

Compétences organisationnelles et relationnelles (savoir-faire)
Connaissance des gestes et postures de travail adaptés aux tâches d’entretien et de manutention.
Capacité à organiser efficacement son travail dans le respect des consignes.
Capacité à encadrer un groupe d’enfants en garantissant leur sécurité.
Proposer des animations.
Sens du travail en équipe et de la coopération avec les enseignants et les autres agents.
Capacité d’adaptation aux évolutions du service et aux consignes données.

Qualités personnelles (savoir-être)
Respect de la hiérarchie : appliquer les consignes et rendre compte de son travail avec professionnalisme.
Sens du service public : engagement à assurer un environnement propre et sécurisé pour les enfants et les enseignants.
Rigueur et méthode : respect strict des protocoles d’hygiène et de sécurité.
Patience et bienveillance : aptitude à accompagner les enfants avec calme et pédagogie.
Réactivité et autonomie : capacité à gérer des situations imprévues et à s’adapter aux contraintes du poste.
Esprit d’équipe et force de proposition : participation active à l’amélioration des pratiques professionnelles au sein du service.
Respect de son rôle et de sa place : ne pas interférer dans les missions des autres agents ou des enseignants.
Discrétion professionnelle et neutralité : ne pas véhiculer de rumeurs ou entretenir un climat négatif au sein de l’équipe.