Cdi educateur spécialisé h/f ime desnos

DESCRIPTIF DU POSTE L'APAJH recrute trois EDUCATEURS SPECIALISES h/f pour l'UEEA d'Orly en CDI à temps complet : Environnement et conditions de travail La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie. L’UEEA (Unité d’enseignement élémentaire autisme) de l’Ecole Marcel Cachin (Orly) accueille des enfants âgés de 6 à 11 ans présentant des troubles avérés du spectre autistique, n’ayant pas acquis l’autonomie nécessaire ou le langage suffisant à une scolarisation ordinaire et/ou présentant des troubles du comportement compromettant l’intégration à l’école ordinaire avec ou sans AVS, ceci sans accompagnement médico-social spécialisé. L'UEEA est rattachée à l'Institut Médico-Educatif 'Robert DESNOS' d'Orly : accompagne 50 enfants porteurs d’une déficience intellectuelle, âgés de 5 à 20 ans. Les usagers accueillis présentent des troubles déficitaires dans le registre cognitif et/ou psychoaffectif les empêchant, au moins momentanément, de mettre en œuvre les adaptations nécessaires à leur intégration sociale et/ou scolaire. L’IME Robert DESNOS accompagne 50 enfants, porteurs d’une déficience intellectuelle, âgés de 5 à 20 ans. Les usagers accueillis présentent des troubles déficitaires dans le registre cognitif et/ou psychoaffectif les empêchant, au moins momentanément, de mettre en œuvre les adaptations nécessaires à leur intégration sociale et/ou scolaire. Ce poste est sous la responsabilité du Directeur d’établissement, du chef de service et intégré à l’équipe pluridisciplinaire. Principales missions Au sein de l’établissement et/ou du service, l’éducateur spécialisé a notamment en charge les missions suivantes : Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet personnalisé de chaque usager, Observer et analyser les attitudes et comportements des enfants Evaluer leurs besoins, leurs compétences et leurs potentialités Concevoir et rédiger des projets éducatifs individualisés et mettre en œuvre les actions éducatives de ces projets Mettre en œuvre des action d’éducation, d’animation et de prévention qui contribuent à l’éveil, au bien-être et au développement global des enfants accompagnés Participer à la mise en œuvre du programme pédagogique Contribuer à la sensibilisation de l’environnement de l’élève porteur de troubles du spectre de l’autisme et prévoir les situations de crise, d’isolement ou de conflits Evaluer et participer aux réajustements des projets personnalisés d’accompagnement en équipe pluridisciplinaire Prendre en charge les jeunes pendant les horaires scolaires ou travailler en collaboration avec des enseignants, Rédiger des synthèses, des analyses de situation et des bilans Assurer le lien avec les familles/représentants légaux et instaurer une coopération Participer aux rencontres avec les familles et les équipes pédagogiques Participer, dans le respect du projet d’établissement, à la mise en œuvre d’une démarche continue d’amélioration de la qualité Mener avec les usagers des activités socio-éducatives visant à préserver, restaurer et développer : L’autonomie dans tous ses domaines Le savoir-être La communication Le rôle citoyen La socialisation Accompagner les usagers dans leur projet d’orientation en secteur adulte via : La réalisation de stages de découverte ou d’admission en secteur adulte, La participation à l’élaboration du document unique de demande d’admission en secteur adulte, La démarche de renouvellement de la notification MDPH en lien avec l’Assistante Sociale, Un travail en partenariat avec le réseau existant et viser son développement (Entreprises Adaptées, ESAT, CAJ professionnalisant, Foyer d’hébergement). Travailler en étroite collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire et les différents partenaires (Education Nationale, PCPE et SESSAD de secteur principalement) afin de favoriser la généralisation des outils et l’inclusion des enfants à l’école et dans leurs différents lieux de vie Participer aux diverses réunions (réunion de projet, groupe de travail, réunion de service etc) y compris aux équipes de suivi de la scolarisation (ESS) PROFIL RECHERCHÉ Informations complémentaires : CCN 1966 – Grille des ES ou ME selon diplôme Reprise d’ancienneté CSE – Action Logement Congé annuel supplémentaire : 18 Télé travail : Non Qualification ✓ Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé ou Diplôme d’Etat de Moniteur-Educateur (exigé) ✓ Permis B (exigé : poste avec déplacements très réguliers) Compétences complémentaires : Connaissance de l’autisme Connaissance des méthodes de communication : PECS, Makaton, TEACCH… Connaissance des outils de la loi du 2 janvier 2002 Maîtrise de l’outil informatique : Word, Excel, Ogirys