Stagiaire recherche bibliographique sur les jeux vidéo et les compétences h/f

Objectif du stage

Le·la stagiaire aura pour mission principale d'établir une bibliographie structurée et documentée sur le lien entre jeux vidéo et acquisition de compétences, s'appuyant à la fois sur la littérature scientifique et sur des ressources issues du monde professionnel du jeu ou de l'éducation.

Missions principales

- Réaliser une revue de la littérature académique (articles, thèses, rapports, conférences) sur le thème « jeux vidéo et compétences » ;
- Élaborer une bibliographie commentée présentant les principales publications de référence ;
- Produire une synthèse de veille destinée à nourrir les travaux du collectif de recherche participative ;
- Participer à la mise en forme et à la diffusion des résultats (présentation, publication interne ou note de synthèse).

Profil recherché

- Étudiant·e en sciences de l'éducation, psychologie, sociologie, game studies, communication ou autre discipline connexe;
- Bonne capacité d'analyse et de rédaction ;
- Intérêt marqué pour les jeux vidéo et les pratiques numériques ;
- Maîtrise des outils de gestion bibliographique (Zotero, Mendeley, etc.) ;
- Niveau correct en anglais pour la recherche d'articles scientifiques.