Assistant éducatif petite enfance (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi La Communauté de Communes du Bonnevalais regroupant 19 communes rurales (Eure et Loir - 28) recherche un Assistant éducatif petite enfance (H/F) à temps complet pour le service Enfance, Petite enfance et Jeunesse de la collectivité.
Filière Animation / Grade d’Adjoint d’animation / Catégorie C.
L'agent sera hiérarchiquement rattaché à la Directrice du Multiaccueil (crèche) et sera placé sous l'autorité de la Secrétaire Générale. Missions / conditions d'exercice 1)Accueil des enfants, des parents ou autres (famille d’accueil...) :
-Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
-Contribuer à l’inclusion des familles et la socialisation précoce des enfants, notamment ceux en situation de pauvreté ou de précarité
-Contribuer à l’éducation des enfants accueillis dans le respect de l’autorité parentale
-Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement
-Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
-Prendre en compte la diversité culturelle
-Favoriser l’inclusion des familles et enfants présentant un handicap ou atteints de maladie chronique
-Favoriser la conciliation, pour les familles, entre leur vie professionnelle, familiale et sociale (notamment pour les personnes en recherche d’emploi et engagées dans un parcours d’insertion sociale et professionnelle, et les familles monoparentales)

2)Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants :
-Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement
-Veiller à la santé, la sécurité, au bien-être et au développement physique, psychique, affectif, cognitif et social des enfants qui lui sont confiés
-Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité
-Répondre aux besoins alimentaires de l'enfant
-Favoriser l’égalité entre filles et garçons

3)Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie :
-Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
-Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
-Accompagner l'enfant dans une démarche éducative de développement durable

4)Élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants :
-Élaborer des projets d'activités en lien avec le projet pédagogique
-Favoriser les matériaux pédagogiques durables
-Réguler les interactions entre les enfants

5)Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène :
-Assurer la sécurité et prévenir l'accident
-Alerter et réagir en cas d'accident
-Assurer la propreté des surfaces pratiquées par le public accueilli
-Assurer des remplacements ponctuels, de l’équipe d’entretien, par nécessité de service

6)Mise en œuvre du projet pédagogique :
-Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
-Participer au travail de l'équipe et aux réunions
-Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
-Favoriser la participation des parents à la vie de l'établissement

Contraintes et difficultés particulières du poste :
-Travail en équipe.
- Planning de travail irrégulier avec parfois des horaires en coupure.
-Ergonomie : portage des enfants, position basse.
-Volume sonore important.
-Risque de contamination virale et bactérienne. Profils recherchés Savoir et Savoir-faire :
- Maîtriser l’environnement de la Fonction Publique Territoriale.
- Maîtriser le cadre réglementaire des différents types d’Accueils.
- Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité associées aux soins de l’enfant.
- Maîtriser les principes d’ergonomie, de manutention, ainsi que les gestes et postures préconisées en structure Petite Enfance.
- Soutenir la parentalité.

Savoir-être :
- Disponibilité
- Dynamisme (créativité)
- Neutralité
- Rigueur
- Patience
- Respect
- Sens de la communication (parler et écoute).
- Sens du travail en équipe.
- Sens des responsabilités

La collectivité offre la possibilité (sous conditions) à ses agents de bénéficier des dispositifs d'action sociale mis en place
au sein de cette dernière, à savoir :
- CNAS (comité nationale d'action sociale) / COS (comité des oeuvres sociales)
- Participation employeur mutuelle et prévoyance
- Tickets restaurants
- Forfait mobilité durable
Possibilité de bénéficier également sous conditions et selon profil :
- Régime indemnitaire
- Télétravail