À propos de nous
Fondée en 1925, l'EPF est une grande école d'ingénieurs généraliste, reconnue pour son excellence académique et son engagement en faveur de la diversité et de l'inclusion. Avec plus de 2600 étudiants répartis sur quatre campus (Paris-Cachan, Troyes, Montpellier, Saint-Nazaire), l'EPF forme les ingénieurs de demain, capables de relever les défis des transitions écologiques, technologiques et sociétales. Rejoindre l'EPF, c'est intégrer une institution centenaire, tournée vers l'avenir et portée par des valeurs fortes d'innovation et de responsabilité.
Mission
L’EPF recrute un·e Enseignant·e-Chercheur.e en gestion ou en science industrielle pour :
- Enseigner en Majeure «Digital Transformation and Supply Chain» sur le campus de Cachan (94) et participer à son évolution,
- participer au programme de recherche « Former l’ingénieur généraliste à la gestion responsable des transitions » en collaboration avec le Centre de Gestion Scientifique (CGS) des Mines de Paris.
L’objectif de la majeure « Digital Transformation and Supply Chain» est de former des ingénieurs généralistes dans le domaine de la gestion des ingénieries. Deux parcours sont proposés au sein de cette majeure :
- un parcours « Supply Chain» dans lequel sont abordées toutes les notions d’organisation d’un système industriel, de méthodes d’amélioration continue et de performance industrielle ;
- un parcours « Digital transformation » dans lequel sont abordés les notions de gouvernance des données et des systèmes IT, les méthodes d’analyse de données et la gestion des projets de transformation digitale des entreprises.
Vos missions :
1) Recherche :
Dans le cadre de vos activités de recherche, vous serez associé.e au Centre de Gestion Scientifique (CGS) des Mines de Paris. Vous contribuerez au programme de recherche intitulé « Former l’ingénieur généraliste à la gestion responsable des transitions ». Les visitings à l’international seront encouragés pour les jeunes chercheurs.
2) Enseignement :
Vous dispenserez principalement et prioritairement des enseignements en adéquation avec les besoins de la Majeure pour un volume dépendant de vos compétences, de votre expérience d’enseignement et de votre volonté de conduire des activités de recherche.
Vous préparerez les projets de 5ème année (démarchage auprès des partenaires industriels, définition du projet, planning du projet pour les étudiants…) et vous encadrerez des projets, des stages et éventuellement des alternants dans vos domaines de compétences.
En complément et en fonction des besoins, vous pourrez participer à des enseignements du cycle Licence de la formation d’ingénieur généraliste, notamment en L3, ceci pour faire connaitre aux étudiants les contenus et débouchés de la Majeure Digital Transformation and Supply Chain.
Vous pourrez également participer à des enseignements de thématique identique, toujours dans le spectre de vos compétences, dans les formations de l’école :
- formation d’ingénieurs par apprentissage en Systèmes d'information et Transformation des entreprises, option génie industriel ,
- formation d’ingénieur-e-s Franco-Allemande Robotique, Production et Industrie du futur
- formation de bachelor Data sciences et Management
3) Autres activités :
La mission d’Enseignant-Chercheur à l’EPF comprend également une participation active à la vie de l’école : maintien et animation des relations existantes avec les entreprises, lien avec les anciens élèves, partenariats internationaux, encadrement d’alternants, couplage avec les activités de recherche du campus, participation aux groupes de travail sur l’évolution des formations ainsi que sur la création de nouvelles formations initiales comme continues.
Profil
Vous êtes titulaire d’un doctorat (ou HDR) en gestion industrielle au sens large (gestion de production, logistique, industrialisation, gestion de l’innovation, gestion de la conception, gestion des systèmes d’information, gouvernance, finance responsable, écoconception, économie circulaire…) ou dans une discipline d’ingénierie ayant un rapport étroit avec la gestion industrielle (recherche opérationnelle appliquée à l’industrie, intelligence artificielle appliqué à des problématiques organisationnelles, informatique pour la gestion des Direction des Systèmes d’information…). Une qualification CNU dans les sections 06 (Sciences de gestion et du management) et/ou 28 (Génie industriel), éventuellement 27 (Informatique), constitue un plus. Une formation d’ingénieur ou une expérience industrielle en lien avec la majeure sera également appréciée.
Vos sujets de recherche sont en adéquation avec au moins une partie des enseignements de la Majeure (gestion de production et logistique, gestion des systèmes IT, gestion de l’innovation, recherche opérationnelle, digitalisation des organisations, économie circulaire, comptabilité et finance responsable, gouvernance des entreprises…) et peuvent contribuer au programme de recherche « Former l’ingénieur généraliste à la gestion responsable des transitions » (cf annexe).
Dynamique, autonome, ouvert·e aux nouvelles méthodes pédagogiques, familier·e des outils numériques collaboratifs, vous saurez développer vos activités. Vous possédez un bon relationnel qui vous permet d’échanger efficacement et de manière professionnelle avec l’ensemble des acteurs de la formation. Vous appréciez de travailler en équipe.
En fonction de votre expérience préalable en enseignement, vous saurez mettre à profit vos qualités humaines et pédagogiques pour accompagner efficacement les étudiants dans leur parcours de formation et vous êtes prêt·e à faire progresser nos élèves avec bienveillance et exigence.
Une bonne maîtrise de l’anglais est indispensable, les cours de la Majeure étant en partie dispensés dans cette langue.
Autres informations :
· Statut cadre – Convention collective EPI ;
· Temps de travail : forfait 206 jours/an ;
· Rémunération selon expérience ;
· Avantages : 7 semaines de congés payés, titres restaurant (valeur faciale 11,97 €), accord d’intéressement, forfait mobilité durable, complémentaire santé prise en charge à 80% par l'employeur avec une couverture familiale. Télétravail possible.
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