Infirmier-formateur (h/f)

Poste vacant d'infirmier formateur (H/F) à pourvoir à 100% à l'Institut de Formation des Aides-Soignants à partir du 3 août 2026.

Définition

L’infirmier formateur (H/F) en soins et activités paramédicales IFAS est chargé(e) de former des professionnels paramédicaux, de concevoir et organiser les conditions de leurs apprentissages en formation initiale, en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations.

Il(elle) organise et réalise des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management.

Activités pédagogique et Ingénierie de formation

Le Formateur (H/F) participe à la conception et à la mise en œuvre du projet des Instituts et en particulier des projets de promotions constituant le projet pédagogique, en référence aux arrêtés légiférant la formation initiale aide-soignante.

Il/elle contribue à évaluer et réajuster les dispositifs au regard des orientations des projets de promotions et du Schéma Régional des Formations Sanitaires et Sociales Région Pays de la Loire.

Il/elle concourt à la construction et au développement d’une identité soignante par le biais d’opérationnalisations de connaissances acquises en Instituts et d’un savoir agir transférables à l’exercice professionnel futur.

Formation Initiale:

Au sein d’une équipe pédagogique permanente, sous la responsabilité du directeur de l’Institut, et en collaboration avec la coordination pédagogique des Instituts, le formateur (H/F) intervient dans des domaines diversifiés et participe à la formation initiale et continue des aides-soignants selon un plan de formation en cohérence avec le référentiel de formation et les orientations du projet d’Institut.

-Conception, organisation, gestion et coordination des dispositifs de formation professionnelle initiale et continue, en soins et en santé

-Conception et opérationnalisation de pratiques pédagogiques innovantes

-Réalisation de prestations de formation auprès des apprenants et des professionnels en soins et en santé

-Mise en place et animation de projets

-Accompagnement personnalisé de l’apprenant dans son projet de formation

-Contribution au développement des compétences professionnelles des apprenants

-Élaboration et mise en œuvre du dispositif d’évaluation

-Animation de la démarche Qualité de la formation

-Animation de la démarche Qualité de Vie de l’Etudiant en Santé

-Gestion de l'information, des moyens et des ressources pour un dispositif de formation

-Veille professionnelle, études et travaux de recherches et d'innovation

Missions transversales:

Le formateur (H/F) IFAS s’inscrit pleinement dans la dynamique commune de l’institut. À ce titre, il/elle contribue activement aux projets pédagogiques transversaux conduits conjointement avec l’équipe IFSI : développement de séquences de formation partagées mettant en valeur la collaboration IDE/AS, harmonisation des référentiels et outils pédagogiques communs, participation aux réunions d’équipe IFP. Il/elle peut être amené(e) à intervenir ponctuellement au sein de l’IFSI dans le cadre de ces projets transversaux, selon les orientations du directeur et de l’équipe de coordination.

Le Formateur (H/F) réalise les activités suivantes:

-Participation au projet IFP : contribution aux groupes de travail inter-instituts, co-construction des outils pédagogiques partagés et participation aux réunions d’équipe mixtes

-Sélection des futurs apprenants

-Participation active aux actions de communication et aux événements promotionnels de l’institut (JPO, JPOD, salons de l’étudiant, forums métiers, carrefour des métiers…), à raison d’au moins une action par an, interventions auprès des lycéens ou collégiens, auprès des demandeurs d’emploi (France Travail, OPCO) et partenaires du territoire, contribution à la communication institutionnelle de l’institut (réseaux, presse locale, actions de sensibilisation), participation aux événements régionaux inter-IFAS et inter-IFSI (CEFIEC, GERACFAS)

-Participation à la formation de ses pairs (tutorat des nouveaux formateurs)

-Référence de stages sur le territoire

-Amélioration des dispositifs proposés aux apprenant(e)s dans le cadre d’une démarche Qualité

-Participations aux travaux Institutionnels/Inter-Instituts et/ou associatifs

-Collaboration à l’élaboration et l’opérationnalisation des dispositifs de Développement des Compétences Professionnelles

-Assure l'accueil, l'intégration et le suivi des professionnels accueillis en stage d'immersion à l'Institut, en contribuant à leur découverte des pratiques pédagogiques

Missions principales:

* Participer aux épreuves de sélection à l’entrée en IFAS :

-Évaluation des dossiers de sélection

-Participations aux entretiens de sélections

-Participation aux jurys d’admission

* Participer aux différentes Instances régissant les formations en IFAS

* Participer aux actions promotionnelles des Instituts (JPO/JPOD/Interventions auprès de partenaires de soins/ Interventions auprès des lycées/Pôle Emploi/OPCO…)

* Participer aux jurys de validation des acquis

* Mettre en œuvre le processus de professionnalisation de l’apprenant(e) depuis la sélection jusqu’à la certification par les diplômes professionnels

* Assurer les activités de pédagogie directe, indirecte et transversale selon l’organisation des Instituts

* Contribuer à donner sens et faire vivre la collaboration IDE/AS de manière effective

* Participer aux travaux régionaux, voire nationaux (Associations, CEFIEC GERACFAS - Groupe de travail/Recherche au sein du GHT 44/85 (hémi-région ouest)

* Participer aux groupes de travail/recherche mis en place au sein du Centre Hospitalier de Saint Nazaire – Savenay et HIPI.

* Contribuer à promouvoir la qualité de la formation professionnelle aide-soignante auprès des structures de santé et autres partenaires dans le champ du sanitaire, social et éducatif

* Être garant de la traçabilité des dispositifs dont il a la charge

* Rendre compte par un rapport annuel d’activité

* Contribuer à une démarche de sensibilisation à l’éco-citoyenneté

Relations:

Hiérarchiques

Le formateur (H/F) est sous l’autorité directe du Directeur en charge de la direction de l’Instituts de formations paramédicales pour les missions qui lui sont confiées.

Par délégation, il/elle est placé(e) sous l’autorité opérationnelle de la cadre coordinatrice de l’IFAS, qui assure la coordination pédagogique et organisationnelle de l’institut. A ce titre, elle encadre et accompagne les formateurs dans la mise en œuvre du projet pédagogique, la planification, l’organisation des enseignements et le suivi des étudiants.

Le formateur (H/F) bénéficie d’un accompagnement sous la forme d’un tutorat par un formateur sénior.

Cette organisation vise à renforcer la cohérence pédagogique, fluidifier le travail en équipe de l’institut (IFP) et garantir la qualité des formations dispensées.

Au quotidien, le formateur (H/F) travaille en collaboration étroite avec la coordinatrice IFAS et l’équipe de coordination. Cette collaboration se traduit par une concertation régulière sur la planification des enseignements, le suivi individualisé des apprenants, la gestion des situations pédagogiques complexes et l’organisation des stages. Le formateur s’appuie sur la coordinatrice pour toute décision relevant de l’organisation opérationnelle de l’IFAS et contribue activement aux réunions de coordination pédagogique.

Fonctionnelles

-La Coordination IFP

-La Coordination des stages

-L’équipe pédagogique

-La documentaliste, chargée de la communication et du numérique

-Les agents administratifs de l’IFP

-Association des Etudiants et élèves (ANESIAS)

Liaisons externes

-L’établissement support (CH de Saint-Nazaire) et plus particulièrement la Direction des Soins

-Les Tutelles : ARS, DREETS, Conseil Régional etc...

-Les autres IFSI et IFAS

-Autres structures de soins (maisons de retraite, crèches, établissements publics/privés de santé, EMS, CTPS)

-Les autres structures ou partenaires (associations diverses en matière sanitaire et sociale, mission locale, lycées, collèges, Pôle Emploi, Armées etc.)

-Les associations professionnelles : CEFIEC, GERACFAS…

Organisation du travail

-Le décompte du temps de travail du formateur (H/F) est forfaitaire (décompte en jours), dans ce cadre, sa base de travail est de 39h hebdomadaires minimum, ramenées à la base légale via les RTT (19 RTT par an).

-La circulaire DHOS/P1/2002-240 du 18 avril 2002 autorise les cadres formateurs ainsi que les formateurs des instituts de formation en soins infirmiers à bénéficier de 12 jours ouvrés maximum de repos compensateur, au regard du temps consacré à la préparation pédagogique et à la correction de copies, régulièrement effectuées hors du lieu de travail. Ces jours sont sécables en maximum 2 périodes sur les congés scolaires de printemps et de Noël. Ils bénéficient par ailleurs des dispositions relatives au temps de travail et inscrites dans le décret n° 2002-9 du 4 janvier 2002.

-Il/elle peut bénéficier du dispositif de télétravail en référence à la note relative à l’organisation du télétravail du 4 mai 2020 du Centre Hospitalier de Saint-Nazaire, sur autorisation et en concertation avec le Directeur de l'IFP.

Réunion d’équipe hebdomadaire – groupe de travail intra-instituts selon les besoins.

Particularités

-Les horaires pourront être modulés afin de s’adapter aux activités de l’Institut (amplitude horaire large dans le respect du cadre réglementaire) et/ou contribuant au respect de la vie personnelle du formateur (H/F).

-Déplacements fréquents vers les terrains de stages des apprenants. Ces déplacements ne sont pas en lien avec le lieu de résidence des formateurs.

-Les congés sont à planifier de préférence sur les périodes de vacances scolaires des élèves.

Évolution du poste

-Cadre de santé

-Cursus universitaire

-Poste de formateur (H/F) en IFSI

-Poste de Formateur coordinateur (H/F)