1 professeur de harpe celtique (f/h)

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 10h00 hebdomadaire Descriptif de l'emploi Missions principales :

L'enseignant(e) s'intègrera pleinement dans l'équipe du conservatoire et sera force de proposition dans tous les projets pédagogiques, artistiques, scolaires associés notamment à sa discipline. Il/elle saura être à l'écoute de l'ensemble des interlocuteurs : élèves, parents d'élèves, enseignants, administrations, partenaires institutionnels et artistiques.

Ses missions principales seront les suivantes :

* Enseigner la pratique de la harpe celtique,
* Enseigner l'initiation musicale.


Missions secondaires :

Participation aux concerts et spectacles organisés par le Conservatoire. Missions / conditions d'exercice Activités du poste :

* Développer la curiosité et l'engagement artistique, transmette les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement,
* Transmettre une technique instrumentale,
* Animer un cours d'initiation musicale,
* Organisation et suivi des études des élèves,
* Évaluation des élèves,
* Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective (ensembles, concerts). Profils recherchés Savoir/Savoir-faire :

* Titulaire du diplôme d'état de professeur de musique, ou inscrit dans une démarche d'obtention
* Expérience artistique conséquente
* Culture musicale étendue, répertoires, compositeurs et interprètes
* Haut niveau instrumental,
* Savoir communiquer techniquement les gestes artistiques (corps, instrument)
* Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet de l'établissement
* Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
* Pratique personnelle et professionnelle en dehors des cours
* Maîtrise de l'expression écrite et orale et des logiciels bureautiques


Savoir être :

* Ouvert, dynamique, motivé
* Bienveillant, pédagogue, bon relationnel
* Exigeant
* Ponctuel, disponibilité envers les élèves et leurs parents
* Autonome