Au sein d'un dispositif de diagnostic et de conseils auprès de jeunes enfants/adolescents présentant des troubles spécifiques des apprentissages (type Dys), le psychologue est chargé de répondre aux missions suivantes, en s'appropriant les recommandations de bonnes pratiques médico-sociales de l'HAS/ANESM et en adoptant les techniques appropriées aux besoins des enfants accompagnés :
- Participer à l'identification et à l'analyse des besoins de l'enfant
- Soutenir la réflexion clinique auprès de l'équipe pluridisciplinaire
- Évaluer la part psychoaffective dans le cadre d'un bilan pluridisciplinaire (pédiatre, ergothérapeute, orthophoniste, neuropsychologue, psychomotricien) : diagnostic différentiel ou évaluation de l'impact psycho-affectif des difficultés d'apprentissage.
- Réaliser des comptes rendus et des écrits professionnels
- Connaissances en guidance parentale, connaissances et sensibilités auprès d'un public à besoin spécifique, capacités à faire du lien avec les équipes enseignantes, les réseaux et partenaires
Compétences :
- Pratique du travail interdisciplinaire
- Dynamisme, autonomie, disponibilité
- Pratique et maitrise de l'outil informatique
Jour travaillé : le mardi
Experience: 2 An(s)
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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