Missions générales
Le diagnostic, le traitement et la prévention des difficultés d’ordre psychologique et de leur retentissement dans le domaine psychomoteur, langagier et comportemental des enfants et des adolescents, en lien avec leurs familles, au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
Caractéristiques particulières du poste
1. Psychologie clinique,
2. Psychopathologie enfant et du jeune adulte,
3. Développement psychoaffectif du bébé, de l’enfant et de l’adolescent.
4. Différents courants théoriques (psychanalytique, systémique, cognitivocomportemental…) qui sous-tendent les différentes modalités psychothérapiques.
Responsables fonctionnels / Liens privilégiés
Partenariat avec des structures extérieures (MDS, justice, PMI, CAMPS, SESSAD, Education Nationale ; médecine somatique, IME, MDPH…)
Relations hiérarchiques : concernent les relations d’autorité
5. Directeur Délégué de l’EPSM Val de Lys Artois
6. Directeur des Ressources Humaines
7. Cheffe de service
Relations fonctionnelles : concernent les relations liées aux activités exercées
8. Cadre Supérieur de Santé
Compétences attendues et souhaitées
Diplôme requis : DESS ou MASTER 2 – psychopathologie et psychologie clinique
Compétences :
9. Examen psychologique de l’enfant : examen psychométrique (WIPSI-R, WISC V, Brunet-Lézine…) et examen psychodynamique : échelles et inventaires de personnalité (dépression, anxiété, stress…) et épreuves projectives (Rorschach, Patte Noire, CAT…).
10. Entretien individuel et familial,
11. Psychothérapie individuelle,
12. Groupe thérapeutique (Snoezelen, psychodrame, groupe de parole…),
13. Travail en équipe pluridisciplinaire.
14. Exercice varié : ambulatoire, CATTP, Hôpital de Jour, Hôpital Complet
15. Partenariat avec des structures extérieures (MDS, justice, PMI, CAMPS, SESSAD, Education Nationale ; médecine somatique, IME, MDPH…
Qualités :
16. Empathie,
17. Neutralité bienveillante,
18. Capacités d’observation, d’analyse, de prise de recul, de régulation et de distanciation,
19. Identifier les besoins individuels et/ou collectifs,
20. Etre force de proposition,
21. Faire preuve de réactivité et de créativité dans les réponses diagnostiques et thérapeutiques,
22. Aide à la réflexion et à l’élaboration,
23. Esprit de collaboration, disponibilité, dynamisme,
24. Une aide à la mise en sens et à la verbalisation.
Contact
La Direction des Ressources Humaines
Cadre Supérieur de Santé
Pôle de psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent
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Candidature à adresser à :
en interne :
Lettre motivée avec CV
sous couvert de l’encadrement
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