Conseiller-e pedagogique specialise-e en approche programme/ approche par competences

Informations générales Organisme de rattachement Université Clermont Auvergne Référence 2026-2181837 Date de début de diffusion 03/02/2026 Date de parution 19/02/2026 Localisation Clermont-Ferrand Date limite de candidature 19/02/2026 Versant Fonction Publique de l'Etat Catégorie Catégorie A (cadre) Nature de l'emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Domaine / Métier Enseignement et Formation - Ingénieur pédagogique de formation Statut du poste Susceptible d'être vacant Intitulé du poste CONSEILLER-E PEDAGOGIQUE SPECIALISE-E EN APPROCHE PROGRAMME/ APPROCHE PAR COMPETENCES Descriptif du service MISSIONS ET ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL : L'Université Clermont Auvergne (UCA) se distingue par sa communauté dynamique de plus de 36 000 étudiants, 2 000 enseignants et chercheurs, ainsi que 1 500 personnels techniques et administratifs. L'UCA est une université territoriale qui jouit d'une réputation tant nationale qu'internationale entretenant de forts liens avec son environnement socio-économique et culturel, sa gamme étendue de disciplines de recherche et d'enseignement. En 2022, l'UCA a intégré le « top 17 » des universités françaises titulaires d’un label d’excellence, avec pour thème identitaire fédérateur : concevoir des modèles de vie et de production durables. Découvrez l’Université L’ingénieur-e pour l’enseignement numérique participe à la construction du projet de déploiement de l’Approche Programme / Approche Par Compétences (AP/APC), accompagne les transformations pédagogiques et forme les équipes et les enseignants à la pédagogie universitaire. Description du poste ACTIVITES ESSENTIELLES : 1. Être en appui au pilotage des projets d’établissement du volet formation, et notamment les projets d’Approche Programme (AP) et d’Approche Par Compétences (APC) - Participer à la réflexion et à la réalisation de documentation méthodologique sur l’Approche Programme et l’Approche Par Compétences à destination des ingénieurs-conseillers pédagogiques, des enseignants et des étudiants - Assurer le suivi des indicateurs de déploiement de l’APC à l’échelle des accompagnements réalisés par le Pôle IPPA pour l’établissement - Être force de proposition pour le groupe de pilotage AP / APC dans le cadre de la conception de la nouvelle orientation politique - Être force de proposition pour la nouvelle feuille de route IPPA dans le cadre de cette nouvelle politique - Produire de la documentation de pilotage et d’accompagnement AP/APC et de l’accréditation Hcéres - S’inscrire soi-même dans une démarche de développement professionnel (veille, articles de recherche, formations, réseaux professionnels) 2. Accompagner les équipes pédagogiques porteuses de projets de transformations pédagogiques à l’échelle des diplômes et au sein des UE - Accompagner les projets STP 2024-2025 en lien avec la thématique AP / APC - Collecter des données et des besoins ; aider à leur expression et co-construire la problématique AP / APC pour un diplôme donné - Animer des groupes de travail adaptés aux composantes et former aux transformations pédagogiques (et notamment aux démarches d’AP / APC) en étayant ses propos de connaissances, outils méthodologiques et ressources documentaires appropriés - Accompagner à l’évolution des pratiques pédagogiques et à l’écriture des documents de référence d’une formation ; ainsi qu’à la mise en place des dispositifs de portfolio - Accompagner à l’évaluation des projets de transformations pédagogiques et à leur essaimage 3. Former les enseignants et équipes pédagogiques à la pédagogie universitaire et accompagner le développement professionnel des enseignants - Co-concevoir et animer des sessions de formation à la pédagogie universitaire et sur le thème de l’AP /APC - Assurer la mise en œuvre d’un plan de formation « Pédagogie universitaire » dans le cadre du plan de formation global du Pôle IPPA - Soutenir et outiller la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques pédagogiques 4. Accompagner le développement professionnel des enseignants - Accueillir, préparer et accompagner les premiers pas des nouveaux enseignants chercheurs 5. Valoriser les initiatives pédagogiques à l’échelle de l’établissement - Recueillir, compiler et publier des témoignages vidéo d’étudiants, d’enseignants et d’équipes de l’UCA investis dans l’APC - Gérer le volet APC de la page web IPPA Conditions particulières d'exercice SPECIFICITES / CONTRAINTES DU POSTE : - Cotation du poste selon la politique d’établissement : A 08 (soit 530€ bruts/mois) - groupe RIFSEEP selon le corps d'appartenance du/de la candidat(e). Descriptif du profil recherché COMPETENCES REQUISES : Connaissances : - Objectifs et projets de l’établissement - Organisation générale des institutions françaises, européennes et/ou internationales - Ingénierie pédagogique - Processus et mécanismes d’apprentissage - Sciences de l’éducation - Approche par compétence et approche programme, théories sous-jacentes - Ingénierie de formation (connaissance générale) - Techniques de conduite du changement (connaissance de base) - Outils numériques de la formation (LMS, eportfolio) - Conditions d’exercice et de recrutement des enseignants - Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées - Techniques de communication et de présentation écrite et orale - Anglais : B1 (cadre européen commun de référence pour les langues) - Numérique : compétences du C2i “enseignant” Compétences opérationnelles : - Coordonner et animer des activités pédagogiques - Formaliser et conduire un projet de formation - Concevoir des outils pédagogiques - Accompagner et conseiller - Conduire des entretiens - Accompagner les changements - Gérer un projet - Travailler en équipe Compétences comportementales : - Créativité - Sens de l’initiative et de l’écoute - Capacité d’adaptation Temps plein Oui Rémunération fonctionnaires Cotation du poste selon la politique d'établissement : A 08 (soit 530€ bruts/mois) - groupe RIFSEEP Informations complémentaires Informations complémentaires POUR POSTULER : Veuillez faire parvenir un CV et une lettre de motivation au plus tard le 19 février 2026 à l’attention de M. le Président de l’Université Clermont Auvergne – Direction des Ressources Humaines, par mail à cette adresse : mobilite.drh@uca.fr Localisation du poste Europe, France, Auvergne-Rhône-Alpes, Puy de Dôme (63) Lieu d'affectation (sans géolocalisation) Clermont-Ferrand Critères candidat Niveau d'études / Diplôme Niveau 6 Licence/diplômes équivalents Documents à transmettre L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire Date de vacance de l'emploi 01/03/2026 Mail à qui adresser les candidatures (bouton postuler) mobilite.drh@uca.fr