Commercial·e itinérant·e (est) #tet8297

Programme en Alternance - TetraNergy Business School

TetraNergy Business School propose des programmes en alternance dans les domaines du management, du commerce, de la gestion, du tourisme, de l'immobilier, ou encore du digital.

Professionnalisants et axés sur l'employabilité, nos programmes allient acquisition de compétences solides et expérience de terrain. Tous reconnus par l'État, ils se déroulent en alternance avec 1 jour par semaine en centre de formation et 4 jours en entreprise, incluant des périodes de regroupement (séminaires, conférences, révisions...).

Ils permettent d'obtenir un diplôme tout en faisant ses preuves dans le monde du travail.


Le Poste

* Excellentes aptitudes relationnelles et commerciales
* Autonomie et organisation
* Sens des responsabilités
* Goût du challenge
* Permis de conduire


Recherche d'Entreprise Partenaire

1 commercial(e) itinérant(e).


Tes Missions

* Réaliser des tournées commerciales quotidiennes et prendre des commandes
* Vente et mise en œuvre d'opérations commerciales
* Réimplantations et implantations selon les parts de marché
* Reporting mensuel
* Lancement de nouveaux produits et innovations
* Veille concurrentielle et benchmarking
* Pilotage du chiffre d'affaires

Tu seras encadré(e) et soutenu(e) par une équipe expérimentée et passionnée.

Poste à pourvoir immédiatement en contrat d'alternance : tu suivras, un jour par semaine, une formation conduisant à un titre professionnel ou un diplôme supérieur à ton niveau actuel.


Profil


Savoir-faire demandés :

* Activités de vente
* Analyse de rapports écrits
* Connaissances en informatique
* Connaissance des caractéristiques des produits
* Communication avec cadres, clients, collègues
* Contacter et entretenir des relations avec des clients
* Garantir la satisfaction client
* Utilisation d'un logiciel de gestion de la relation client


Savoir-être requis :

* Adaptabilité
* Chaleur humaine
* Capacité de communication
* Écoute
* Efficacité
* Engagement
* Esprit d'équipe
* Méthodologie
* Réactivité
* Travailleur(se)
#J-18808-Ljbffr