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Directeur periscolaire et extrascolaire (h/f)

Gravelotte
CDI
ASSOC LES ENFANTS DU VERGERS
Publiée le 18 juin
Description de l'offre

Missions du poste
-Assiste la coordinatrice dans ses missions
-Organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent et encadre l'équipe d'animation de la structure dont il a la charge
-Manage : Crée et entretient une dynamique et une cohésion d'équipe.

Activités principales

Management d'équipe
En lien et en l'absence de la coordinatrice de la structure :
-Encadre, anime et pilote l'équipe d'animateurs dans le cadre d'un management participatif
-Définit les objectifs des actions engagées, propose la mise en place d'outils de travail et d'évaluation appropriés
Gestion administrative
En lien et en l'absence de la coordinatrice de la structure :
-Gère les effectifs enfants (suivi et analyse)
-Conçoit des supports de communication liés aux actions des structures
-Assure une veille juridique et réglementaire en lien aux domaines de l'animation
-Rédige divers documents administratifs (notes interne, courriels, compte-rendu, rapports, tableaux, supports de présentation, rapports d'activités.),
-Prépare, organise et anime diverses réunions (réunions d'équipes, réunions de parents.)

Direction et animation des structures périscolaires et extrascolaires
En lien et en l'absence de la coordinatrice de la structure :
-Donne les médicaments aux enfants sous traitement d'urgence
-Participe à la définition des orientations stratégiques des structures (projet pédagogique, d'animations, rapports d'activités) et évalue les actions retenues
-Conçoit et met en oeuvre des projets d'activités
-Propose et pilote au moins un événement par an en lien avec l'équipe de bénévoles (actions d'autofinancement)
-Propose un accueil adapté au public accueilli,
-Applique strictement les normes d'encadrement et veille à la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis
-Est le référent privilégié auprès des parents pour toutes questions relatives à la vie quotidienne,
-Développe et participe aux projets organisés en partenariat avec les autres structures d'accueil sous couvert du responsable éducatif.
-Gère les équipements (règles de sécurité, utilisation des locaux.) et l'approvisionnement en matériel et fournitures
-Veille au respect des échéances fixées par la chaîne hiérarchique
-Supervise les Projets d'Accueil Individualisé

Animateur en Accueil Périscolaire et extrascolaire
-Renseigne et suit les listes de présence des enfants,
-Respecte les règles pour le déplacement et l'encadrement d'enfants sur la voie publique lors du cheminement de l'école à l'accueil périscolaire,
-Participe à l'élaboration, à la mise en oeuvre et à l'évaluation du projet pédagogique et du projet d'animation,
-Elabore, anime et évalue les temps d'activités en relation avec le projet pédagogique et le projet d'animation de l'Accueil Périscolaire,
-Participe à la mise en place des manifestations,
-Applique les règles de sécurité dans les activités et dans les temps libres des enfants,
-Crée des liens avec les autres acteurs éducatifs (enseignants) et les parents,
-Communique avec les familles,
-Assure la sécurité morale, physique et affective de l'enfant,
-Participe à l'aménagement des locaux et des espaces d'activités en veillant particulièrement à la sécurité et à l'hygiène,
-Veille au respect des échéances fixées par la chaîne hiérarchique
-Participe à la bonne gestion du matériel pédagogique de l'Accueil Périscolaire,
-Sensibilise les enfants au respect des règles de sécurité et de vie en collectivité.

Animateur sur le temps de la restauration scolaire
-Accompagne les enfants à la cantine et à table, s'assure qu'une quantité minimum et qu'une hydratation soient prises,
-Sensibilise les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaire,
-Met en oeuvre des actions permettant un temps de repas dans des conditions optimales.

CDI 35 - Horaires selon planning :
oAccueil de Loisirs : 7 semaines à 45 h
oAccueil Périscolaire : 36 semaines à 35 h
o+ temps de préparation et réunions
-Travail en équipe
-Polyvalence et autonomie demandée

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