Orthophoniste

Le service médico-psychologique a pour missions d'élaborer un diagnostic, prévenir, évaluer et prendre en charge les jeunes sourds accueillis et accompagnés, en réponse aux besoins de soins somatiques et/ou psychologiques. Le renfort du service par la présence d'un orthophoniste permet de prendre en charge des jeunes sourds qui présentent des troubles de la communication, du langage dans toutes ses dimensions, et des autres activités cognitives, et des fonctions oro-myo-faciales. De dispenser les séances rééducatives sous d'autres formes de communication non verbale si besoin. Effectif du service (répartition par catégorie) : 1 chef de service, 1 médecin généraliste à temps incomplet, 1 psychomotricien à temps incomplet, 2 psychologues à temps complet, 1 infirmier à temps complet. Activités principales : L'orthophoniste est un professionnel paramédical qui intervient dans le processus de rééducation au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Il réalise des activités de rééducation pour des personnes présentant des troubles de la communication : de la voix, de l'articulation, de la parole, des troubles associés à la compréhension du langage oral et écrit et à son expression. Il propose ces activités sous l'autorité fonctionnelle du chef de service M.P. Son activité rééducative est complémentaire à l'éducation à la parole et au langage portée par les professeurs spécialisés CAPEJS. Activités, missions : - Réalise des bilans permettant l'évaluation de l'élève suivi - Propose un programme personnalisé d'actions au médecin - Rédige les bilans orthophoniques - Propose et réalise des actes d'orthophonie en partenariat avec l'équipe pluridisciplinaire - Participe activement aux réunions internes, bilans, synthèses - Transmet les outils aux intervenants éducatifs - Participe aux réunions collectives et met en uvre les décisions prises concernant son champ d'intervention Partenaires institutionnels : outre les professionnels du service médico-psychologique, avec les services social et pédago-éducatifs et particulièrement avec les PEG CAPEJS en charge des SAP/SPP (Séances d'apprentissage et de perfectionnement de la parole et du langage). Spécificités du poste / Contraintes : poste à temps incomplet ou complet si les horaires peuvent s'ajuster avec ceux des autres services et aux besoins des jeunes inscrits en UEE (Unité d'enseignement externe) et en UEI (Unité d'enseignement interne) Compétences requises sur le poste : certificat de capacité d'orthophoniste, une expérience professionnelle souhaitée dans le domaine de la surdité Connaissances : Langue des signes française, Développement psychomoteur de l'enfant et de l'adolescent, Psychosociologie du handicap Savoir-faire : Analyser, évaluer une situation et élaborer un diagnostic orthophonique Concevoir, conduire et évaluer une séance d'orthophonie, Établir et entretenir une relation thérapeutique dans un contexte d'intervention orthophonique, Élaborer et mettre en uvre un projet thérapeutique en orthophonie adapté à la situation du jeune sourd Savoir être : Savoir observer, rendre compte et analyser les situations éducatives, Capacité à travailler en équipe, Qualités rédactionnelles, Pédagogue, Force de proposition, Sens de la confidentialité, discrétion Formations prévues dans le cadre de l'adaptation au poste de travail : Langue des signes française, Utilisation des SI (Airmes, Qualinéo,)