Directeur(trice) d’accueil de loisirs sans hébergement (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Oui Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Placé(e) sous l’autorité de coordinatrice du service enfance, le directeur d’équipement se réfère aux textes réglementaires de la protection des mineurs, de la législation des accueils de loisirs et de la Convention Internationale des Droits des Enfants.
Il (elle) assure et assume la responsabilité d’un équipement d’accueil éducatif dans ses dimensions légales, administratives, pédagogiques et de loisirs en ce qui concerne les accueils périscolaires (matin et soir, mercredis) et les accueils de loisirs (vacances scolaires). Il construit et propose le projet pédagogique concernant l'accueil de mineurs. Il organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent et encadre l'équipe d'animation. Missions / conditions d'exercice 5 missions principales :

- situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif

- conduire un projet pédagogique en référence au projet éducatif
- diriger les personnels affectés sur l’équipement,
- assurer la gestion de l’accueil dans ses dimensions légales, administratives, matériel et budgétaires et dans le respect du cadre défini par la direction du service.
- développer les partenariats et la communication avec les familles Profils recherchés -Maîtrise de la règlementation des accueils collectifs de mineurs
-Sens du travail en équipe
-Rigueur – Organisation – Discrétion
-Qualités relationnelles
-Capacité à travailler en transversalité avec les différents acteurs du projet éducatif global,
-Capacité à piloter et animer l’élaboration collective du projet pédagogique de la structure,
-Techniques de conduite de réunions, outils de communication
-Titulaire du BAFD et/ou titulaire du BPJEPS

Conditions de travail:
- Temps de travail annualisé
- Participation employeur à la prévoyance
- COS + CNAS