Educateur spécialisé h/f

L’éducateur se trouve sous l’autorité du directeur et par délégation du chef de service. Missions principales : Garantir et porter du projet associatif et institutionnel et de ses valeurs. Garantir et animer le projet d’accompagnement personnalisé de la personne accueillie (PAP). Garantir la sécurité physique et morale des résidents. Favoriser le bien-être des personnes accueillies. Aider à la vie quotidienne. Stimuler, développer les acquis. Gérer les situations d’urgence et de tension. Animer le collectif. Activités du poste : 1. Participer à la réflexion et à l’évaluation de l’organisation et du fonctionnement de l’établissement pour lesquels il est force de propositions. Connaitre le fonctionnement de l’établissement (outils loi 2002-2, procédures d’accompagnement, protocoles de l’établissement…) et faire respecter le règlement. Être soucieux de l’agrément du cadre de vie (salles communes, chambres, jardin…) et proposer des améliorations. Participer aux formations ; Transmettre les connaissances acquises par la formation. Accueillir et accompagner des stagiaires. 2. Assurer la fonction de coordinateur de projet : il prend en charge la gestion du projet d’accompagnement personnalisé de plusieurs résidents, c'est-à-dire sa préparation, son élaboration, sa rédaction et son suivi. 3. Connaitre les différents numéros d’urgence (astreinte, SAMU, commissariat, pompiers, groupe ERIC, centre anti poison, OTIS…) à utiliser selon la situation. Prévenir le cadre d’astreinte pour toute situation susceptible de représenter un danger ou d’engager la responsabilité de l’établissement. Prendre en charge le standard téléphonique en dehors des heures d’ouverture du secrétariat. 4. Participer aux réunions et aux transmissions. Faire des comptes rendus (notes de suivi, VAD, activités, synthèses, évaluation des besoins du résident…). Elaborer des projets d’activités. Être à l’écoute, être disponible. Recueillir ses avis, ses choix. Être vigilant à l’état de santé (psychique et physique) du résident. Apporter un soutien psychologique au résident. 5. Accompagner la personne en consultation. Mettre des mots sur les actes et sur le quotidien. Accompagner le résident dans les situations de la vie quotidienne : L’hygiène corporelle et vestimentaire ; L’habillement ; Les repas ; La gestion du traitement médical et des rendez-vous médicaux ; Les levers et couchers ; La gestion de leur budget ; Les courses, activités et sorties ; L’entretien du linge et de la chambre ; L’accès et de l’utilisation des transports en commun ; La gestion du temps et de son organisation personnelle. 6. Solliciter le résident pour qu’il puisse « faire » en fonction de ses possibilités. Rechercher ses capacités en vue de se réaliser. 7. Maintenir un bon climat relationnel au sein du groupe. 8. Organiser les tâches ménagères quotidiennes : service de table, vaisselle, boulangerie… Proposer, organiser, animer des activités, des sorties et des transferts. Créer du lien social en favorisant une ouverture sur l’extérieur Champ des relations liées au poste : L’éducateur est en relation directe avec le directeur, le chef de service, le cadre d’astreinte, l’équipe éducative, la psychologue de l’établissement, le psychiatre, l’infirmier détaché, la maitresse de maison, la secrétaire, l’agent de maintenance, l’équipe de cuisine, les familles, les organismes tutélaires, les ESAT, les CMP, les services et établissements de la Fondation Falret. Exigences du poste : Savoirs (formation et connaissances théoriques) : Travailleur social de formation (éducateur spécialisé, moniteur éducateur) de préférence de niveau 3. Connaissance du handicap psychique. Connaissance du secteur médico-social, et plus particulièrement du fonctionnement d’un foyer d’hébergement. Connaissance des lois 2002-2 du 2 janvier 2002 et n° 2005.102 du 11 février 2005. Connaissance des protocoles, des procédures et du plan canicule de l’établissement. Connaissance des gestes de premiers secours et du protocole d’évacuation incendie. Savoirs-faire (compétences, connaissances validées par une mise en pratique) : Sens de l’observation, de l’accueil, de l’écoute ; Sens de l’analyse et du suivi. Être capable de repérer et de décoder les besoins de la personne. Être vigilant à tout trouble ou toute modification du comportement. Être capable de gérer les changements d’humeur, les tensions ou les conflits. Posséder un bon relationnel. Posséder des capacités d’expression écrite et orale. Posséder de bonnes capacités rédactionnelles, esprit de synthèse. Être capable de transmettre, de reformuler. Discerner l’information utile. Posséder des capacités d’anticipation et d’organisation. Être force de propositions, prendre des initiatives (dans le respect de ses fonctions). Avoir des notions de base en informatique. Être titulaire du permis B. Savoirs-être (personnalité) : Maîtrise de soi ; Être réactif. Faire preuve de patience, de respect de l’intimité et du savoir être du résident (goûts, rythmes, rituels, croyances…). Faire preuve d’intégrité, d’humilité et d’authenticité. Faire preuve de discrétion professionnelle, respecter la confidentialité des informations. Type d'emploi : Temps plein, CDI Avantages : Prise en charge du transport quotidien RTT Formation: Bac 3 (Licence / Bachelor) (Requis) Permis/certification: Permis B (Requis) Lieu du poste : En présentiel