Directeur du master transition énergétique et territoires (h/f)

L’École nationale des ponts et chaussées (ENPC) est un établissement d’enseignement supérieur et de recherche dans le domaine des sciences, des usages et de l’économie pour répondre aux enjeux du développement durable. Sous tutelle du Ministère de la Transition Écologique, de la Biodiversité, de la Forêt, de la Mer et de la Pêche et sous statut d’EPSCP (Établissement Public à Caractère Scientifique, Culturel et Professionnel), ses missions concernent la formation initiale et continue, la recherche, la diffusion des connaissances, le transfert vers les secteurs économiques et l’aide à la création d’entreprises. Ses activités s’inscrivent sur le plan national et international.
Avec un effectif moyen de près de 500 personnes, L’ENPC est principalement organisée autour de trois pôles : Formation (2000 étudiants, 1000 intervenants), Recherche (12 laboratoires) et Services support.
Depuis sa création en 1747, la plus ancienne école d’ingénieurs ne cesse d’être à la pointe de l’innovation dans l’organisation et le contenu des cursus, en liaison permanente avec une recherche d’un niveau d’excellence reconnu et qu’elle veut porteuse de valorisation.


Présentation générale du service

La Direction de l’Enseignement et la Direction de la Recherche de l’ENPC sont placées sous l’autorité d’un Directeur de l’Enseignement et de la Recherche. Cette structuration permet une approche plus intégrée de ces deux pôles d’activité et améliore l’offre de formation en l’ancrant plus solidement dans la recherche menée dans les laboratoires. Elle donne également une vision plus synthétique de l’École à ses partenaires industriels et académiques.
Dans ce cadre les programmes gradués opérés par l’ENPC (Diplômes Nationaux de Master et formations doctorales) sont gérés à la Direction de la Recherche, qui en assure la mise en place, le pilotage,et le suivi. Ces formations sont accréditées par l’Institut Polytechnique de Paris dont l’ENPC est membre depuis juillet 2024.


Contexte

Les défis environnementaux, tels que le changement climatique et la pollution atmosphérique, ainsi que les tensions liées à la rareté des ressources, rendent indispensable une transition énergétique inscrite dans les mouvements de décentralisation en cours. Dans toute leur diversité et à leur échelle, les territoires en sont naturellement les acteurs clés.
Le Master Transition Énergétique et Territoires (TET) forme des experts dotés des compétences interdisciplinaires essentielles pour piloter ces transitions. Son programme d’enseignement combine les Sciences de l’Ingénieur (modélisation, approches techniques…) et les Sciences Humaines et Sociales (économie, sociologie, …) en privilégiant une pédagogie par projets. L’enseignement est assuré par des chercheurs travaillant dans les laboratoires de l’ENPC ou d’autres établissement de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, ainsi que par des professionnels exerçant des fonctions opérationnelles iou occupant des postes de responsabilité dans le domaine.


Descriptif des fonctions

Sous la responsabilité du Directeur adjoint à la recherche, en charge des formations graduées, et en lien avec le Directeur de la mention de Master « Énergie », vous serez en charge de piloter la mise en œuvre de la politique pédagogique et des projets du Master « Transition énergétique et territoires ».

Vous assurerez le bon fonctionnement de cette formation en collaboration étroite avec les différents services de l’École.


Vos principales missions :

Pilotage pédagogique et académique

* Mettre en œuvre l’ensemble du programme de formation en garantissant la cohérence pédagogique et le suivi des contenus des modules ;

* Représenter la formation au sein du Conseil de l’Enseignement et de la Recherche ;

* Organiser les activités pédagogiques spécifiques au master (conférences, séminaires, semaines thématiques, etc.) ;

* Accompagner les étudiants dans leur parcours académique, en lien avec l’inspectrice des études, et participer à la validation des mémoires de fin d’études et thèses professionnelles ;

* Mener l’évaluation de la qualité des enseignements et préparer les réunions des comités de pilotage.

Communication et valorisation

* Assurer, en lien avec la Direction de la communication, la Direction de l’enseignement de l’ENPC et la Graduate School de l’Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), la visibilité de la formation (supports de communication, site web, salons, forums, etc.) ;
* Participer activement aux actions de recrutement des étudiants dans le cadre des dispositifs de la Graduate School d’IP Paris.

Gestion administrative, financière et logistique

* Organiser les aspects administratifs, budgétaires et logistiques de la formation, en coordination avec les services concernés ;

* Rechercher des financements propres pour soutenir le bon fonctionnement du programme.

Relations institutionnelles, partenariales et recherche

* Développer et entretenir des partenariats avec les professionnels du secteur, en lien avec la Direction des Relations Internationales et des Partenariats Entreprises ;

* Proposer des projets pédagogiques semestriels en lien avec la thématique de l’énergie dans le cadre du cycle ingénieur de l’École des Ponts ;

* Maintenir des relations solides avec les laboratoires de recherche de l’École intervenant dans le champ du master (projets, encadrement de stages, formation par la recherche, etc.) ;

* Renforcer les liens avec les entreprises, les établissements partenaires en France et à l’international, ainsi que les réseaux académiques et professionnels.


Poste de catégorie A (Cadre). Fonctionnaire en détachement ou contractuel (CDD de projet, 3 ans renouvelable). Poste à temps non complet 50%.
Poste hors plafond d’emploi.

Formation doctorale dans un domaine en lien avec la transition énergétique.

Qualités relationnelles : contact, négociation, animation transversale.
Sens de l’organisation, créativité, dynamisme, autonomie et prise d’initiatives.

Pratique de l’anglais indispensable. Connaissance d’une autre langue étrangère serait un avantage.

Ce poste est accessible aux personnes en situation de handicap.