Ergothérapeute (h/f)

Intitulé du poste : Ergothérapeute en unité d'hospitalisation psychiatrique pour adolescents.
Responsable Hiérarchique : Cadre de Santé de l'unité d'hospitalisation pour mineurs, Cadre
Supérieur de Santé-Cadre du pôle départemental de Psychiatrie de l'Enfant et de
l'Adolescent, Direction des soins.

Responsable Fonctionnel : Cheffe de Pôle

Lieu de travail : Nouvel Hôpital de Navarre 62 route de Conches. 27022 Evreux Cedex
Population prise en charge : Adolescents et préadolescents âgés de 10 à 17 ans du
département de l'Eure

Références règlementaires et/ou institutionnelles

- Loi n° 86-33 du 9 janvier 1986 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la
Fonction Publique Hospitalière.
- Décret n°2011-746 du 27 juin 2011portant statuts particuliers des corps des
personnels de rééducation de la catégorie B de la fonction publique hospitalière.
- Diplôme d'état d'ergothérapeute.

Missions et activités du poste

L'ergothérapeute participe au maintien ou à la restauration de l'état de santé et concourt à la
prévention, au dépistage, au diagnostic et au traitement. Il participe à la prise en charge globale du patient, dans le respect du cadre législatif et règlementaire des hospitalisations des
mineurs en psychiatrie.

Il réalise l'ensemble des activités de soins liées à son domaine d'intervention conformément au
décret de compétences, en tenant compte des spécificités développementales de la période pré-adolescente et adolescente (10-17 ans).

Ces activités visentvaluation spécialisée et bilans standardisés

- Mettre en œuvre sur prescription médicale
- Recueillir les informations concernant le patient et son environnement familial et scolaire

Réaliser des bilans standardisés adaptés à l'âge développementalchelle de Vineland pour l'évaluation des comportements adaptatifs
- MAIA (Mesure de l'Autonomie dans les Activités de la vie quotidienne)
- Profil sensoriel de Dunn pour l'évaluation du traitement de l'information
sensorielle
- Autres outils d'évaluation spécialisés selon les besoins cliniques
- Évaluer les capacités, les déficiences et les besoins du patient selon son âge
développemental (10-12 ans préadolescents / 13-17 ans adolescents)
- Évaluer spécifiquement l'autonomie dans les activités de la vie quotidienne,
scolaire et sociale
- Planifier et organiser les soins en fonction des priorités et de l'état du patient.

Soins individualisés et groupaux orientés vers l'autonomie

- Mettre en place des prises en charge individuelles adaptées aux spécificités de
chaque tranche d'âge et centrées sur le développement de l'autonomie
- Organiser et animer des prises en charge groupales favorisant les habiletés sociales
et l'autonomie collective
- Développer des interventions : accompagnement dans les situations réelles
de vie quotidienne (repas, soins personnels, activités domestiques, sorties thérapeutiques)
- Mettre en œuvre des sorties thérapeutiques pour évaluer et entraîner les compétences
en situation réelle (magasins, transports, activités communautaires)
- Participer à l'élaboration du projet individuel de soins dans son domaine de compétence

Coordination et travail d'équipe

- Assurer un travail de liaison et de coordination avec l'ensemble des intervenants
auprès des mineurs hospitalisés
- Co-animer des activités thérapeutiques avec d'autres professionnels (psychomotricien,
éducateurs, psychologues)
- Échanger et transmettre les informations aux équipes
- Participer aux réunions de service, staffs et réunions pluridisciplinaires

Documentation et traçabilité

- Assurer la tenue du dossier patient informatisé
- Rédiger les comptes-rendus de bilans standardisés et leur interprétation clinique
- Réaliser la surveillance et la traçabilité des soins spécifiques
- Recueillir et transmettre des observations orales et écrites pour maintenir la continuité
des soins
- Rédiger et mettre à jour le dossier d'ergothérapie
- Enregistrer les données informatiques liées à l'activité d'ergothérapie

Activités thérapeutiques spécialisées

- Concevoir le cadre des activités de médiations à visée thérapeutique et leurs contenus
adaptés aux préadolescents et adolescents
- Permettre au patient de restaurer une image positive de lui-même et de maintenir ses
capacités
- Réaliser des activités de rééducation, de réadaptation et de réinsertion dans le but de
favoriser l'autonomie sociale, professionnelle et l'intégration du patient dans son
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