Vos missions
• Être partie prenante dans le cadre du projet d'établissement de l'élaboration et de la mise en oeuvre des orientations en matière de soins et de prise en charge socio-éducative des résidents
• Réaliser les suivis des personnes accompagnées et compléter le Dossier informatisé
• Veiller à la continuité et à la cohérence du projet personnalisé de la personne accompagnée
• Accompagner les familles dans une démarche d’alliance thérapeutique et dans un processus d’autonomisation de la personne accompagnée
• Participer à la réflexion autour des suivis de jeunes en collaboration avec l’équipe interdisciplinaire
• Être en appui conseil auprès des professionnels et de la direction
• Travailler étroitement avec le réseau psychiatrique du secteur
Votre Profil
• Diplôme médecin Spécialisées en Psychiatrie et/ou pédopsychiatrieDiplôme médecin Spécialisées en Psychiatrie et/ou pédopsychiatrie
• Connaissance clinique dans le psychoConnaissance clinique dans le psycho--développement de la petite enfance, de développement de la petite enfance, de l’enfance et de l’enfance et de l’adolescencel’adolescence
• Connaissance de la déficience visuelle appréciéeConnaissance de la déficience visuelle appréciée
• Connaissance du monde de handicap sensoriel apprécié.
Rémunération/Avantages selon Convention Collective CCNT 66
Plannings annualisés
Congés conventionnels en fonction de l’annexe
Mutuelle
Contrat à temps partiel pouvant évoluer de 0.2 etp à 0.5 etp
Candidature (CV & lettre de motivation)
Date début de contrat envisagée : dès que possible
Où travaillerez-vous ?
L’Institut pour Déficients Visuels (IDV) Arc-en-Ciel oeuvre pour l’accompagnement, l’enseignement et l’éducation des enfants et adolescents déficients visuels (0-21 ans).
Qui sommes-nous ?
L’Association IRSAM, acteur majeur de la déficience sensorielle, regroupe 31 établissements, en Métropole et sur l’Ile de la Réunion dans le secteur médico-social. www.irsam.fr
Qui accompagnons-nous ?
2400 enfants et adultes, en situation de déficience sensorielle, de déficience intellectuelle, de troubles du spectre de l’autisme, de troubles des apprentissages associés à des handicaps pluriels.
Quelles sont nos valeurs ?
Respect de la personne, autonomie, responsabilité, solidarité et équité.
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