MISSIONS PRINCIPALES
- Participer à l'animation des temps de garderie des élèves de maternelles et de primaires.
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles.
- Assurer l'accompagnement des enfants le midi pour les trajets de l'école à la Cantine (à pied) ;
- Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre des projets d'animation et de démarches pédagogiques
- Participer aux missions de distribution des repas, d'accompagnement des enfants pendant le repas et d'entretien de la cantine
- Assurer l'entretien des différents bâtiments communaux (mairie, salle communale, dojo, salle des fêtes, école)
- Assurer le remplacement du personnel communal (ATSEM) sur son temps de pause
- Remplacement en cas d'indisponibilité de personnel communal (ATSEM)
Restauration scolaire :
- Distribuer et servir les repas
- Accompagner les enfants pendant le temps du repas
- Accompagner les enfants sur les trajets école-service périscolaire, les surveiller sur la cour de l'école avant la reprise des cours
Accueil périscolaire :
- Accueillir les enfants et les parents lors de l'accueil périscolaire
- Garantir la sécurité et l'hygiène des enfants
- Effectuer des animations pour les enfants sur le temps périscolaire
Entretien des locaux :
- Nettoyer les locaux administratifs, techniques ou spécialisés
- Trier et évacuer les déchets courants
- Contrôler l'état de propreté des locaux
Remplacement du personnel communal (ATSEM) sur son temps de pause :
- Assister l'enseignant sur le temps de classe pendant la pause de l'ATSEM ;
- Garantir la sécurité et l'hygiène des enfants
Restauration scolaire :
- Connaître et savoir appliquer les règles d'hygiène et de sécurité liées au service des repas (HACCP)
COMPETENCES
- Savoir encadrer un groupe d'enfants
- Savoir organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
- Être capable de gérer les conflits entre enfants
- Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d'hygiène infantiles
- Connaître le développement psychomoteur de l'enfant
- Être capable de repérer les signaux d'alerte de la maltraitance
- Maitriser les gestes de premiers secours, assurer la sécurité et prévenir l'accident
- Savoir établir une relation de confiance avec les parents
- Connaître et savoir appliquer le protocole d'entretien de la structure
- Savoir gérer le stock des produits d'entretien
- Connaître et respecter les conditions d'utilisation des produits
- Savoir utiliser, nettoyer et ranger les machines après utilisation
- Connaître les techniques d'entretien et de tri sélectif
- Avoir le sens du service public (déontologie et discrétion)
- Bénéficier d'excellentes qualités relationnelles et d'écoute (pédagogie, écoute, empathie, esprit d'équipe)
- Faire preuve de rigueur, de réactivité, de disponibilité et d'initiative
- Être force de proposition
- Disponibilité
- Capacité à travailler en équipe
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